最新生活的启示群文阅读教案资料.pdfVIP

精品文档 走进生活，发现生活 ——五年级上册第四单元“生活的启示”群文阅读教学设计 和美实验学校 孙晓悦 教学内容： 同步阅读《走进书里去》之《高粱情》、《我家的小米椒》、《丑石》。 教学目标： 1、走进文本：引导学生阅读三篇文章，从文中的人、事、物中受到感动和启示。 （教学重点） 2、走出本文：回到现实中，联系生活实际，让学生受到情感熏陶。（热爱生活、 坚强……） （教学难点） 3、回归文本：品读文中给人深刻启示的语句，用富有哲理的话来指导和规范自 己的行为。 （教学难点） 教学方法：个体独立学习——组内成员碰撞交流——组际之间汇报展示——全班小 结反思评价——拓展延伸 教学准备： 师：课件、《走进书里去》、彩纸、磁扣、黑色马克笔。 生：群文阅读记录卡、《走进书里去》。 教学过程： 课前活动： “仁者见仁智者见智”阅读分享活动（主持人：任盈盈） 一、谈话导入（1分钟） 课前板书：群文阅读。板画知识树。 师：有这样一本书，书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的姓名，