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第四单元第 11 课,本单元人文主题为:人生自古谁无死,留取
丹心照汗青——文天祥。语文要素为: 1. 关注外貌、神态、言行的描
写,体会人物品质。 2. 查阅相关资料,加深对课文的理解。 3. 习作时
选择适合的方式进行表达。
《十六年前的回忆》第一课时
导学案
一、 人物介绍
1. 李大钊, 中国共产党的创始人和早期领导人。国共合作期间,在帮助
孙中山确定联俄、 联共、扶助农工三大政策和改组国民党的工作中起
了重要作用。主要著作收录于《李大钊文集》 。
2. 李星华 (1911-1979) 李大钊的女儿, 中华人民共和国成立后, 一直
从事教学和民间文学研究工作。主要作品 : 《回忆我的父亲李大钊》
《白族民间故事传说集》 《十六年前的回忆》等。
二、 初读课文,扫清障碍
1. 课文题目是“十六年前的回忆” ,在这么久的时间里,作者回忆了些
什么,回忆了谁?(李大钊先生。 )
2. 我会写下面这些生字。
阀 避 屉 僻 瞅 靴 魔 刑 哼 砖 执 绞
避 : 注意“辶”里面左边部分不是“启”。
砖 : 注意第八笔是竖折撇 , 一笔写成。
哼:注意右下角是“了” 。
每个字练写两遍,并且给它们组两个不同的词语。
3. 我会读这些词语。
埋头 整理 书籍 文件 含糊 军阀
避免 组织 警察 局势 严重 新闻
纷乱 喊叫 闪亮 抽屉 僻静 剧烈
粗暴 便衣 魔鬼 包围 肥胖 苦刑
自杀 严峻 态度 残暴 匪徒 拘留
法庭 安定 占据 会意 执行 昏倒
我能够用 词语造句。
(略) 。
4. 理解下列生词的意思。 (可以借助工具书)
被难日: 因灾祸或重大事故而牺牲生命的日子。 本课指李大钊被杀害
的日子。
轻易: 简单容易。本课指随随便便。
会意: 会心。本课指领会了父亲没有明确表达的意思。
5. 学习多音字。
埋 难 为
6. 我能写出下列词语的近义词。
恐怖 ~恐惧 沉着 ~冷静 幼稚 ~天真 会意 ~领会 含糊 ~模
糊 占据~ 占领 残暴 ~残忍 粗暴 ~粗野
7. 我能写出下列词语的反义词。
幼稚 ? 成熟 粗暴 ? 温和 沉着 ? 慌张 含糊 ? 清楚
严峻 ? 和气 残暴 ? 仁慈 沉重 ? 轻松 勇敢? 懦弱
8. 用动词填空
整理 书籍 取出 手枪 挤满 屋子 收拾 行李 执行 绞刑
9. 形近字组词。
刑( 刑法 ) 娱 ( 娱乐 ) 绞( 绞索 ) 藉 ( 慰藉 ) 竣( 竣工 ) 祥( 慈祥 )
形( 形状 ) 误( 错误 )
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