人教版八年级数学下册平行四边形的性质1教学设计.docVIP

）教学设计平行四边形的性质（1 一、课堂导入 师：数学来源于生活，从这几幅生活中的图片中，你能抽象出什么图形？ 生：平行四边形 师：请同学们回忆什么是平行四边形？ 生：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。AB师：像三角形用“△”表示一样，平行四边形用“”表示。平行四边形 记作“”CD瓦特观察烧开的水壶，发明了蒸汽机；牛顿看到苹果落地，发现了万有引力。聪明的你想一想，为什么平行四边形性质的物体到处可见呢？这与平 行四边形的性质有关。本节课我们就来探讨平行四边形的性质。 二、自主探究师：伟大的发现源于大胆的猜想，同学们不妨猜一猜平行四边形有哪些性 质？ 360°……生：对边平行，对边相等，