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批改作业有用性的思考批改作业是教师检查教学效果发现教学中存在问题的严重手段学生作业是教学过程不可缺少的严重环节是教师指导后的练习和巩固是学生学习效果的反馈形式之一它对于学生巩固课堂所学知识形成技能技巧培养和发展能力都有着严重意义批改学生作业是做老师的最经常性的工作我们为之付出了大量的时间和精力但是如何改进作业批改的方式方法使我们的付出获得相应的价值真正为学生的学习服务呢批改方式的变化同桌互批有些课堂作业教师必须在第一时间了解学生的掌握情况以利于下一教学环节的展开就可以发动学生同桌互批既能吸引全体
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批改作业有用性的思考
批改作业是教师检查教学效果、发现教学中存在问题的严重手段。学生作 业是教学过程不可缺少的严重环节，是教师指导后的练习和巩固，是学生学习 效果的反馈形式之
一。它对于学生巩固课堂所学知识，形成技能技巧，培养和发展能力，都 有着严重意义。批改学生作业是做老师的最经常性的工作，我们为之付出了大 量的时间和精力，但是如何改进作业批改的方式方法，使我们的付出获得相应 的价值，真正为学生的学习服务呢？
批改方式的变化，1、同桌互批。有些课堂作业教师必须在第一时间了解学 生的掌握情况，以利于下一教学环节的展开，就可以发动学生同桌互批，既能 吸引
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