计算机网络课程设计(学生宿舍网络设计)要点.docxVIP

课程设计说明书 课程设计说明书 N0. PAGE # 沈阳大学 沈阳大学 课程设计说明书 课程设计说明书 NO. PAGE # 沈阳大学 沈阳大学 学生宿舍网络设计 1、 设计目的 随着信息时代的快速发展，计算机作为一种工具已经成为人类生活不可缺少的一个组 成部分，我们对计算机的了解程度也应该有所加深，并且要在操作计算机的基础上，对计 算机的联网，对终端设备及其外的连通设备有所掌握，要对路由器，交换机，中继器，网 桥等设备的连通也有一定的了解，随着计算机技术的发展，计算机作为一种认知工具在教 育领域中的应用越来越广泛，从开始的计算机模拟演示到后来的多媒体辅助教学。 通过对网络的具体规划和组建，掌握网络互连设备的使用及工作原理；掌握 IP地址的 配置及数据传输过程和路由的选择。具体求达到： （1） 增加对计算机网络软、硬件组成的感性认识，初步学会典型局域网络的操作、使 用技能； （2） 加深理解网络分层结构概念尤其是对会话层、表示层、应用层等高层协议软件的 通信功能、实现方法，掌握网络互连设备的使用及工作原理，掌握 IP地址的配置； （3） 初步掌握局域网的设计技术和技巧培养开发网络应用的独立工作能力。 2、 设计方案论证 当今世界正处于信息化时代，只有通过全面的信息化才能完成资源利用最大化，从而 在未来的竞争中处于有利的地位。当计算机台数较多或可靠性要求高时，优先考虑采用星 型或树型连接；对于少数几台距离较远或可靠性要求不高，共享任务不繁重，可考虑用一 根电缆进行总线型连接。实际的拓扑结构常为以上两种方式的综合。 （1） 设计题目：学生宿舍网络设计 （2） 设计目的：初步掌握局域网的设计技术和技巧，培养开发网络应用的独立工作能 力。 （3） 设计内容：使用模拟仿真软件，构建一个小型网络。网络规模如下： 终端用户包括：学校共有5个学生宿舍楼，1号楼是网络中心，可以接入互联网， 具有广域网访问的安全机制和网络管理功能， 能容纳63个普通用户；2号楼有42个普通用 户，3个具有管理功能用户；3号楼有96个用户，4个具有管理功能用户；4号楼是72个 普通用户，3个具有管理功能用户；5号楼有42个普通用户，4个管理用户。 各楼之间的距离为500米。 2.1设计思路 根据要求要先将思路理清，该设计的网络大体包含五部分：一号楼、二号楼、三号楼、 四号楼和五号楼。而其中一号楼是主控制楼，这个网络具有远程联网和传递信息的功能。 还应把整个需要连接的各子系统综合起来考虑，使它们有机结合起来，避免不必要的重复 投资。先进可靠的基础设施为后续应用的不断开发提供了有力的保证。特别注重各子系统 的信息共享，从而提高整个校园系统的运作效率和管理水平。具体如下： 利用模拟仿真软件，构建一个小型局域网网络拓扑图， 主要设计参数如下：1号楼共四 层，为网络中心，拥有两个交换机，一个路由器，一个集线器和四台主机，可以接入互联 网，远程控制，具有广域网访问的安全机制和网络管理功能，每个建筑物之间相距 500米; 2号楼，共三层，拥有一个路由器，两个交换机，一个网桥，交换机控制两层，共 42个普 通用户，3个管理用户；3号楼，共四层，拥有一个路由器，一个交换机，两个集线器，一 个集线器代表10个集线器，每层有五个集线器，共 96个普通用户，4个管理用户；4号 楼，共三层，拥有一个路由器，一个集线器，一个集线器代表 15个集线器，一层包括5个 集线器，共72个普通用户，3个管理用户；5号楼，共四层，拥有一个路由器，两个交换 机，一个交换机控制两层，共42个普通用户，4个管理用户。 2.2设计方法 要根据实际情况出发，针对网络的需要而提出一些设计的方法，如在 In ternet接入，信 息传输，资源共享，电子邮件，网络服务器，网络管理等方面实现信息的交流与传递，联 接与流通都成了至关重要的。对于现在网络中存在多种机型，多种操作系统，多种协议， 网络异构等情况。所以很难实现资源共享等工作。 资源共享包括软件资源共享与硬件资源共享。如共享某台计算机上的硬盘分区等，以 充分利用现有的软、硬件资源。以用不同的服务器来提供不同的服务，以实现不同的目的。 如通过内部FTP服务器实现内部文件快速上传与下载，通过 DNS服务器提供域名解析；通 过邮件服务器提供邮件收发服务；通过数据库服务器提供各种数据库；通过打印机服务器 提供打印机服务器。通过流媒体服务器提供各种流媒体件播放、点播服务；通过网管服务 器对宿舍网网络设备进行有效的综合管理等。 2.3主要网络配置设备 沈阳大学 沈阳大学 课程设计说明书 N0.3 （1） 1号楼：型号为Router-PT的路由器一台，型号为2960-24TT的交换机两台，型 号为Hub-PT的集线器一台，型号为PC-PT的PC机四台，主服务器一台，网