《算法与程序设计》选修教案设计.docxVIP

实用标准文案 第一课 初识算法与程序设计 一、教学目标 、知识与技能 （1 ）理解算法的概念，培养学生自我探索信息，高效获取信 息的能力； （2 ）能初步利用算法解决简单的问题，培养学生的理论联系 实际能力和动手操作能力。 、情感、态度、价值观 学生在学习过程中，通过亲身经历体验获得对此算法的感性认 识，培养学生自我获取信息、分析评 价信息、、表达呈现信息的能力，进一步提高其信息素养。 二、教学重点难点 重点：算法概念的理解 难点：如何科学合理的选择和设计算法。 三、教学策略与手段 以趣味性问题设置情境，激发学生探索解决问题的兴趣，与学生进行互动探讨，通过 Flash 演示材 料，比较直观地把抽象的问题简单化，使学生的思考逐步深入，从而总结出算法的概念，学会如何设计 和选择算法，培养学生自主探究学习的能力。 文档 实用标准文案 四、教学过程（ 1 课时） （一）我们来共同寻找下面一些生活中比较现实的问题的解决 方法。 【问题一】天下真的有“不要钱的午餐”吗？ 某一餐馆门口海报上写着“不要钱的午餐”， 规则如下：在 三个月内，来宾必须凑够五个人，五人 每次来就餐必须按照不同的顺序坐，直到把所有可能的顺序都坐一遍，以后来吃饭就可永远免费” 。于 是有人想，这太容易了，每人每次坐不同的位置，吃五次不就行了？于是他就叫上自己的朋友参加这项 活动，可是，吃了十次之后，还没有吃上免费午餐，这