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初中培优补差工作计划三篇 初中数学培优补差工作计划 初中培优补差工作计划三篇 初中数学培优补差工作计划 精品文档，仅供参考 精品文档，仅供参考 初中培优补差工作计划三篇 初中数学培优补差工作计划 实施素质教育、面向全体学生，就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。以下是本站分享的初中培优补差工作计划，希望能帮助到大家! 初中培优补差工作计划1  一、指导思想  为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的#39;转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期，根据九年级学生的实际制定如下计划：  二、学生名单  差生：xx xx  三、学困生形成原因情况分析  1、后进生形成的家庭原因  父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。他们认为，考上了大学也不包分配，念到初中毕业就行了。  2、后进生形成的学校原因  教师思想教育不力以及片面追求成绩，对后进生辅导不及时。  3、非智力因素 (个人原因)  xx同学本身比较聪