沪教版(秋)四年级上册-角的计算汇编.pdfVIP

学习好资料 教学准备 1. 教学目标 1.能进行简单的角的加减法计算。 2.在探索中掌握角的加减计算方法。 3.在学习活动中发展空间观念，积累对数学的兴趣。 2. 教学重点/难点 能进行简单的角的加减法计算。 能进行简单的角的加减法计算。 3. 教学用具 教学课件 4. 标签 教学过程 一、新课导入 1、师：测量∠1的度数并说说你是怎样量角的？ 2、师：今天这节课我们来学习角的计算。 揭示课题：角的计算。 二、新课探索 1、探究一 已知∠1=45°，∠2=90°，求∠AOB=？ 更多精品文档 学习好资料 (1)师：请你们试着做在课堂练习本上。 (2)师：说说你是怎么想的？ (3)指导书写格式。 小结：∠AOB是由∠1和∠2组成的，所以要求∠AOB 的度数只要用∠1的度数加 上∠2的度数。 (4)练习：书P73/1练习 已知∠1=65°，∠2=15°，求∠AOB=？ 已知∠3=∠1+∠2， ∠1=18°，∠2=72°， 求∠3=？ 1）师：根据已知条件，完成上面两题，同时注意书写格式。 2）学生练习并汇报。 2、探究二 已知∠AOB=63°，∠1=30°，求∠2=？ （1）