自我鉴定见习期间自我鉴定.docx

见习期间自我鉴定 见习期间自我鉴定 见习期间自我鉴定 见习期间自我鉴定 自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结， 自我鉴定可以使我们更加明确目标，不妨让我们用心总结，认真完成 自我鉴定吧。如何把自我鉴定做到重点突出呢？下而是帮大家整理的 见习期间自我鉴定，欢迎大家分享。 见习期间自我鉴定1 一年的见习期就要到了，现就本人在这一年里的工作情况先作一 整理，并做如下自我鉴定： 在这一年里，我经因了从学校到企业、从学生到员工、从理论到 实践这三个转变，围绕着这三个转变，我始终保持良好的心态，一步 步成长。 我于XX年8月开始到XX计算机股份有限公司工作。在开始几个 月的工作和学习当中，在各位领导和同事的指导和关心下，学习行业 知识，向前辈请教经验，向同事学习业务技巧，正是在这个过程中， 认识到自己不足，也深刻体会到了团队的力量和力，并且很快认识并 融入这个团队，为我以后的工作树立一个良好的开端。 通过一年的见习，使我对行业发展概况有了比较深层次的感性和 理性的认识。在这段时间里，无论是思想上、学习上还是工作上都在 实践中得到了锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。在这一 年中，我积极参加部门组织的各项技术交流活动，努力提高自己的行 业知识和业务水平。在这一年里，我主要从事的是软件开发方面的工 作，并且亲身参与了几个项目的开发和实施，积累了一定的工作经验。 这些经验对我来说是弥足珍贵的。 在这一年里，我也有过短暂的迷茫和情绪的低谷，但在各位同事 的帮助和关心让我顺利突破困境，找回自信和充实！通过踏踏实实的 做事，认真深刻的总结和思考，我的工作规划更加清晰，对自己今后 的发展充满自信！ 在这一年里，我也有很多不足需要改进，比如和客户交流方面做 的不好。在今后的工作中，我要继续保持塌实认真的工作作风，保持 积极向上的工作态度，勤于思考，求是拓新，不仅把工作做完、做好, 更要做的专注、专业！ 见习期间自我鉴定2 今年是我大学生活的最后一年，毕业后我们马上就会面临择业的 问题，我们学的是思想政治教育，也就是说毕业后我们中的相当一部 分人会到学校从事教师工作，所以这学期我们都各自到初高中进行实 习，为的就是毕业后能够马上进入工作状态，能够很好的胜任教师的 工作，能够很好的扮演教师的角色，进而为学生更好的服务！ 我的实习地点选在了一所中学，这也是我曾经就读过的学校，虽 说曾经教过我的老师都己经不在这里了，但是这里的老师们还是给了 我力大的支持和帮助，让我受益匪浅。 说实话，刚来的时候觉得很奇怪，虽说这里有很大的变化，房间 变亮了，设备齐全了，注意板凳不那么糟糕了，而且还新增了很多像 工具箱之类的人性化极强的东西，但毕竟我曾经在这里生活学习了三 年的时间，那时的我是学生，而现在的我却以教师的身份来到这里， 真的觉得有种怪怪的感觉，身份的转换还真是让我有点一下直接受不 了呢。不过，很快我就被安排了指导老师，并很快投入了工作，心里 这小小的波澜也就很快消失了!呵呵，很不一样的感觉！ 在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处 处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责 的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守 则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们 的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良 好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的卬象，得到 学校领导和老师的一致好评，对此，木人甚感欣慰。在这短暂的实习 期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。 教学方而，在老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理 论知识来指导实践。 备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分 析整合，使知识的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程度较高 的学生。同时，运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼 具的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣。 授课时，根据授课内容的特点，结合木班学生的实际，灵活选用 讲授法、实验探究法、演示实验法、讨论法等多种教学方法。针对我 班学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，提供 机会让他们参与，从而调动他们的积极性。并且化学学习循序渐进的 特点，任务的设计由易到难。由与同桌讨论，到小组讨论，到单独发 言;由分组实验，到独立实验，到在讲台做演示实验，使同学们一步 步地得到训练，最终能用自如地运用所学知识，达到教学目的。 班主任工作方而，充分发挥我在学生会里学到的组织管理的 能力。 首先，在原班主任的指导下，根据木班学生的情况，制订出切实 可行的班主任工作实习计划。有计划地开展各种工作，体现出工作的 条理性。其次，制订奖惩分明的班规，实行评分制，在班上形成良性 竞争，相互促进。再次，健全班委会