人教A版高中数学必修五等比数列的前n项和教案第二课时.docxVIP

凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。 2.5?等比数列的前?n?项和（二） 教学目标 知识与技能目标 等比数列前?n?项和公式． 过程与能力目标 综合运用等比数列的定义、通项公式、性质、前?n?项和公式解决相关的问题． 教学重点 进一步熟悉掌握等比数列的通项公式和前?n?项和公式的理解、推导及应用． 教学难点 灵活应用相关知识解决有关问题． 教学过程 一、复习引入： S????? S???????a?(1???q?n?) ? 1?1???q  n ?na ??1 ? (q???1) (q???1) 2．数学思想方法：错位相减，分类讨论，方程思想 3．练习题： 求和：1???a???a?2???a3???????a?n?1 二、探究 1．等比数列通项?an?与前?n?项和?Sn?的关系？ {an}是等比数列???S?n???Aq?n???B?其中?A???0,?q???1,?A???B???0?. 练习： 若等比数列{an}中，?S?n???m3n???1,?则实数?m＝ . 2．Sn?为等比数列的前?n?项和,?Sn???0?，则?Sk?,?S  2k ??S?,?S???S?(k???N?*?),?是等比数列． k?3k?2k a解：设等比数列?? a  n ?首项是?a 1?，公比为?q, ①当?q=－1?且?k?为偶数时，?S?,?S k  2k ??S?,