人教A版高中数学选修生活中的优化问题举例教案(4).docxVIP

1.4?生活中的优化问题举例（2?课时） 教学目标： 1．?使利润最大、用料最省、效率最高等优化问题，体会导数在解决实际问题中的作用 2．?提高将实际问题转化为数学问题的能力 教学重点：利用导数解决生活中的一些优化问题． 教学难点：利用导数解决生活中的一些优化问题． 教学过程： 一．创设情景 生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题，这些问题通常称为优化问 题．通过前面的学习，我们知道，导数是求函数最大（小）值的有力工具．这一节，我们 利用导数，解决一些生活中的优化问题． 二．新课讲授 导数在实际生活中的应用主要是解决有关函数最大值、最小值的实际问题，主要有以 下几个方面：1、与几何有关的最值问题；2、与物理学有关的最值问题；?3、与利润及其 成本有关的最值问题；4、效率最值问题。 解决优化问题的方法：首先是需要分析问题中各个变量之间的关系，建立适当的函数 关系，并确定函数的定义域，通过创造在闭区间内求函数取值的情境，即核心问题是建立 适当的函数关系。再通过研究相应函数的性质，提出优化方案，使问题得以解决，在这个 过程中，导数是一个有力的工具． 利用导数解决优化问题的基本思路： 优化问题 建立数学模型 用函数表示的数学问题 解决数学模型 优化问题的答案 作答 用导数解决数学问题 三．典例分析 例?1．汽油的使用效率何时最高 我们知道，汽油的消耗量?w?（单位：L）与汽车的