苏教版高中数学选修回归分析教案.pdfVIP

让学生学会学习 3.2回归分析（1） 教学目标 （1）通过实例引入线性回归模型，感受产生随机误差的原因； （2）通过对回归模型的合理性等问题的研究，渗透线性回归分析的思想和方法； （3）能求出简单实际问题的线性回归方程． 教学重点，难点 线性回归模型的建立和线性回归系数的最佳估计值的探求方法． 教学过程 一．问题情境 8 1．情境：对一作直线运动的质点的运动过程观测了 次，得到如下表所示的数据，试估计 当x=９时的位置y的值． 时刻 /sx 1 2 3 4 5 6 7 8 y 位置观测值 /cm 5.54 7.52 10.02 11.73 15.69 16.12 16.98 21.06 3 根据《数学 （必修）》中的有关内容，解决这个问题的方法是： 先作散点