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苏教版生物八下25.1 《传染病》教案设计 《传染病》教案 教材分析 《传染病》是苏教版 《生物学》八年级下册第十单元第二十五章第一节的内 容。传染病及其预防的知识，是新课标确定的“健康地生活”这一主题的重要组 成部分，在初中生物学中占有极其重要的地位。因为传染病与学生的日常生活紧 密相关，而且几乎每个人都得过传染病，加上冬春季是诺如病毒、禽流感等传染 病的高发季节，因此，在教学中，教师应该注意紧密联系学生的生活实际，用身 边的事例来引导学生分析，理解传染病、传染病流行的三个环节以及预防的措施。 学情分析 对于八年级学生，他们在日常生活中已经初步了解了传染病，但对于传染病 是怎样流行的以及怎样正确预防传染病及对待艾滋病却不是很了解。所以，我认 为，在教学过程中，教师应该注意紧密联系学生的生活实际，用身边的事例来引 导学生分析去理解传染病。 教学目标： 1、知识目标： 举例说出传染病的病因﹑传播途径和预防措施. 2、能力目标： 培养学生的自主学习能力﹑合作探究能力﹑处理图文信息的能力以及表达交流 能力等。 3、情感态度价值观目标： 使学生关注传染病及预防，增强主动预防疾病、增进健康的意识，培养关爱传染 病人，珍爱生