6.3实践与探索（一）.pptVIP

实践与探索（一） 一、复习回顾 列一元一次方程解应用题的步骤有哪些 分析问题（设元、找等量关系） 根据等量关系列出方程 解方程并检验 解答 学习目标 1、通过练习，准确设出未知数、找出等量关系、列出方程。 2、通过独立思考，积极探索，养成用方程解决问题的习惯，从而培养自己良好的思维品质。 重、难点：通过分析题中的数量关系，建立方程解决问题。 问题探究： 用一根长60厘米的铁丝围成一个长方形。 （1）如果长方形的宽式长的 ，求这个长方形的长和宽。 （2）如果长方形的宽比长少4厘米，求这个长方形的面积。 （3）比较（1）、 （2）所得的两个长方形面积的大小，还能围出面积更大的长方形吗？ 练习： 一块长、宽、高分别为4厘米、3厘米、2厘米的长方体橡皮泥，要用它来捏一个底面半径为1.5厘米的圆柱，则圆柱的高时多少？ 在一个底面直径5厘米、高18厘米的圆柱形瓶内装满水，再将瓶内的水倒入一个地面直径6厘米、高10厘米的圆柱形玻璃杯中，能否完全装下？若装不下，那么瓶内水面还有多高？若未能装满，求杯内水面离杯口的距离。 谈谈你的收获： 此类问题属于等积问题，利用周长、面积相等（平面图形）或体积相等（立体图形），找出相等关系，建立方程。