中考复习修改病句的方法和技巧2010年综述.ppt

1. 费解 例句：到北京参观奥运村及新改造后的“ 地铁”是我这次旅行的归途。 （“参观”怎么会是“归途”？作者 的意思是说“ ...... 是我预定在归途中要做 的事。） 2. 歧义 ① 两种解释一正一误。 例句：在几天时里，我们的身体和精神都有很大 的收获，体重逐日增加（最高的达五公斤），精 神非常愉快。 （很可能使人误会是逐日增加的量最高有 5 公斤，这当然不是事实。 应该把“逐日”改作 “都有”。） ② 两各解释都可能。 例句：介绍菲律宾的一种权威著作。 （可以解释为“介绍 —— 菲律宾的一种权 威著作”，也可以解释为“介绍菲律宾的 —— 一种权威著作”。） ③ 把读者引入歧途。 这种错误在于字面上并无歧义， 但是 作者的本意跟字面上的意思不同。如果按 照字面讲，就是误入歧途。 例句：中华民人共和国成立了，共同纲领颁 布了，妇女在法律上是平等了。 （从字面上看，是说“妇女彼此之间 在法律上平等”，但是实际上作者是说“ 妇女和男子在法律上平等”。） 2010 年中考病句总结与复习 锦界初级中学 王文军制作 一、病句的概念： ? 所谓“病句”，是指因为不符合现代汉语 语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造 成的“不通顺的语句”。 二、语序不当 ： 1. 名词附加语的多项定语次序不当： 多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： a. 表领属性的或时间、处所的； b. 指示代词或代词短语或数量的短语； c. 动词或动词短语； d. 形容词或形容词短语； e. 名词或名词短语。 即“谁的” +“ 多少” +“ 怎样的” +“ 什么样的” +“ 什么”。 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 例句 1 ：一位优秀的有 20 多年教学经验的国家 队的篮球女教练。 答案：国家队的（领属性的）一位（数量） 有 20 多年教学经验的（动词短语）优 秀的（形容）篮球（名词）教练。 练习：下面的句子里的定语的次序 是不符合一般习惯的 ①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 （“附近的”移到“许多”前面。） ②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏 着的力量。 （“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。） ③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 （“列宁过去所使用的”移到“各式各样” 前。） ④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么 也睡不着。 （把“一连串”移到“事情”前） ⑤这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起 了讨论。 （“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为 “的 ”） ⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。 （“几个”应放在“负责干部”前） 2. 动词的修饰语： 大概的次序（从离中心语最远的算起） 是：表示时间的名词或介宾短语（“何 时”） + 表示处所的名词或介宾短语（“何 地”） + 表示范围、否定等的副词（“范围 或否定”） + 表示情态的形容词（“怎样”） + 表示对象的介宾短语（“同谁”）。 例句 2 ：在休息室里许多老师昨天都同他热情 的交谈。 答案：许多老师昨天（时间）在休息室里 （处所）都（范围）热情的（情态）同 他（对象）交谈。 练习：下面的句子里的状语的次序 是不符合一般习惯的 ①迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。 （“不禁”应移到“打”的前面。） ②美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有 平等的地位。 （“