中考语文专题复习记叙文之人物形象分析.ppt

物态变化 主题 知识点 要求 物态 变化 生活环境中常见的温度值 物质的熔点、凝固点和沸点跟生活的联系 影响蒸发快慢的因素，蒸发吸热具有制冷作用 认识 固、液、气三种物态及其基本特征 水的三态变化，能解释自然界中的一些水循环现象 熔化吸热和凝固放热，晶体和非晶体的区别 理解 正确使用温度计测量液体的温度 操作 固体熔化的规律，理解熔化、凝固曲线的物理含义 水沸腾时的规律，理解沸腾图象 探究 ℃ 0 100 热胀冷缩 量程 分度值 完全浸没 稳定 相平 细缩口 固 液 吸 液 固 放 不变 不变 相同 升高 降低 温度 表面积 空气流速 不变 放 温度 放 体积 直接 吸 致冷 一、温度和温度计 1 ．温度 冷热程度 摄氏度 ℃ (1) 概念：表示物体 ______________ 的物理量． (2) 单位： __________ ，符号： _______. 冰水混合物 (3) 规定： 1 个标准大气压下，将 __________ 的温度规定为 0 ℃，将 ______ 的温度规定为 100 ℃ . 沸水 2 ．温度计 热胀冷缩 (1) 原理：根据液体 _______________ 的性质制成． ①选择：看清温度计的 _______ 和 _________ ． ②放置：温度计的玻璃泡要 _______________ 在被测液体中 且玻璃泡不能接触容器底或容器壁． 完全浸没 ③读数：要等温度计的示数 _____________ ；读数时温度计 _________ 待测液体；视线应与温度计内 ___________________ ． ④记录：记录 ____ 和 _____ ． 稳定后再读数 不能离开 液柱的上表面相平 ⑤取：取出温度计． (2) 正确使用 量程 分度值 数值 单位 构造 量程 分度值 用法 测温液体 体温计 玻璃泡与直玻 璃管间有缩口 35 ℃～ 42 ℃ 0.1 ℃ 可离开人体 读数；使用前 要甩一甩 水银 实验室 温度计 玻璃泡与直玻 璃管相连 － 20 ℃～ 110 ℃ 1 ℃ 不能离开被 测物体读数； 不能甩 煤油 寒暑表 玻璃泡与直玻 璃管相连 － 30 ℃～ 50 ℃ 1 ℃ 直接读数 酒精 相同点 利用液体热胀冷缩的性质制成 3 ．常见的三种温度计 ① 已知温度计量程，被测温度应在其量程内． ② 不知量程，被测温度应在所选温度计的液体的沸点和凝 固点间的温度范围内． 二、 熔化和凝固 固态 液态 液态 固态 1 ．熔化：物质由 _______ 变为 ________ ； 凝固：物质由 ________ 变为 _________ ． (1) 规律：熔化时，吸收热量，温度不变；凝固时，放出热 量，温度不变． (2) 常见晶体：海波、冰、各类金属、萘等． (3) 晶体的熔化和凝固图象 图 4 － 1 (4) 熔点和凝固点：晶体熔化时的温度叫熔点，其液态凝固 时的温度叫凝固点． 2 ．晶体：熔化时，有固定熔化温度的固体． (1) 规律：熔化时吸收热量，温度不断升高；凝固时放出热 量，温度不断下降． (2) 常见非晶体：松香、沥青、玻璃、蜡等． (3) 非晶体的熔化和凝固图象 图 4 － 2 没有 3 ．非晶体：熔化时， ___________ 固定熔化温度的固体． ① 熔化不能写成“溶化”和“融化”． ②同一种晶体的熔点和凝固点相同． 三、汽化和液化 1 ．汽化 液态 气态 吸热 (1) 概念：物质从 _____ 变为 _____ 的过程，汽化需要 _____ ． (2) 汽化的两种方式：蒸发和沸腾． ①现象：沸腾前，液体内部形成气泡并在 _____ 过程中逐渐 ______ ，以至未到液面就消失了；沸腾时，气泡在 ______ 过程 中逐渐 ______ ，到达液面后破裂． ②规律：液体沸腾时吸热，温度保持不变． ③沸腾图象 ( 如图 4 － 3 所示 ) 图 4 － 3 (3) 探究水的沸腾实验 上升 变小 上升 变大 蒸发 沸腾 相同点 都是汽化现象，都能使液体变为气体，都吸收热量 不 同 点 发生部位 液面 内部、液面同时进行 条件 任何温度 达到沸点继续吸热 程度 缓慢 剧烈 温度变化 降低 不变 影响因素 液体温度的高低； 液体表面积的大小； 液体表面空气流动的快慢 液面气压的高低 (5) 沸点跟大气压的关系：同种液体的沸点与大气压有关， 气压增大，沸点升高． (4) 蒸发和沸腾的异同 (1) 概念：物质从 ______ 变为 ______ 的过程，液化需要放热． (2) 液化的两种方法： _________ 和 ___________ ． (3) 常见的液化现象 烧水时，壶嘴上方出现 “白气”． 夏天自来水管、水缸和玻璃上会“出汗”． 雾与露的形成． 冬天，嘴里呼出