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第四章 三角形;2;;认识三角形;三个顶点;A;A;注意:;边：; (1) 元宵节的晚上，房梁上亮起了彩灯，装有黄色彩灯的电线与装有红色彩灯的电线哪根长呢？说明你的理由。;议一议;分别量出下面三个三角形的三边长度，并填空。; 有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？长度为13cm的木棒呢？动手摆一摆。;任意两边之和大于第三边。;三角形的三边关系:;;; 1、三条线段的长度分别为：
（1）3、8、10 （2）5、2、7
（3）5、5、11 （4）13、12、20
能组成三角形的有（ ）组。
A、1 B、2 C、3 D、4; 2、有3、5、7、10的四根彩色线形木条，要摆出一个三角形，有（ ）种摆法。
A、1 B、2 C、3 D、4;;下图中有__个三角形，它们分别是______
________。;3、如图，三角形ABC 记作： ∠B 的对边是
邻边是;C;可用顶点的两个大写字母表示。;练一练; 在小学我们探究了三角形三个内角的和等于180? ，你还记得这个结论的探索过程吗?; 如果只撕下一个角,你能用学过的知识拼凑并解释“三角形的三个内角和是180?”吗？;;;;想一想;想一想;证明：;想一想;证法2：;C;C; 下面的图⑴、图⑵、图⑶中的三角形被遮住的两个内角是什么角？试着说明理由。; 将图⑶的结果与图⑴、图⑵的结果进行比较，可以将三角形如何按角分类？;三角形的分类;直角边;;1.一个三角形两个内角的度数分别如下,这个三角形是什么三角形?
(1)30度和60度
(2)40度和70度
(3)50度和20度
;练一练;练一练;5.已知∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D.
⑴ 图中有几个直角三角形？是哪几个？分别说出它们的直角边和斜边。
⑵ ∠ACD和∠A有什么关系？∠BCD和∠A呢？;C;C; 一个三角形中会有两个直角？可能两个内角是钝角或锐角吗？;1. 已知∠A，∠B，∠C是△ABC的三个内角，∠A＝70°，∠C＝30 °， ∠B＝（ ）.
2. 直角三角形一个锐角为70°，另一个锐角等于（ ）.
;3.在△ABC中，∠A=80°，∠B=∠C，则∠C=（ ）.
4.如果△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶5，此三角形按 角分类应为 （ ）.
; 有关三角形的角度计算问题，有两种类型：一是直接利用三角形的内角和180°进行计算；二是设某一个角为x（或将某一个角视为未知数），其余的角用x的代数式表示，从而根据题意列出方程（组）求解，这就是“形题数解”。;实际问题;实际问题;实际问题;课堂小结
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