爱我校园争当环保小卫士(范文).docVIP

爱我校园争当环保小卫士(范文) 第 页 PAGE \* Arabic 1第 页 PAGE \* Arabic 1 No、3 课 题 爱我校园-争做环保小卫士 主备人 信慧莹 上课 时间 执教人 教 学 目 标 认知：1．知道应当保护校园环境卫生。2．比较环境是否卫生的不同感受，说明应当保持校园环境卫生。 情感：1．喜欢卫生环境。对破坏环境校园卫生的行为反感。2．愿意保持校园环境卫生，以做到保持环境为荣。 行为：保持校园环境卫生做到：（1）不随地吐痰；（2）不乱仍果皮纸屑以及其他废弃物；（3）不在墙上涂抹乱画。 重点 难点 重点：为什么要保持校园环境卫生以及怎样保持校园环境卫生。 难点：保持校园环境卫生的重要性。 教学过程 二次备课 一、想一想 出投影片（“想一想”中2幅图） 同学互相说说：你喜欢在哪种环境里生活？为什么？ 二、看故事：（对学生进行保持校园环境卫生的教育。） １．小组交流： 奶奶和小娟在街心公园散步，奶奶给小娟买了一个雪糕，小娟把纸剥下来后，她是怎么做的？ 小娟为什么要把纸扔到垃圾箱里呢？ 2．说说自己想向小娟学什么？ 3．老师带同学填写“说一说”中的内容。 不要随地（ ）不要乱扔（ ）不要在墙上（ ） 4、读儿歌 小小一口痰，病菌千千万，传播多种病，害人真不浅，影响环境美，人人都讨厌。 三．1、夸一夸班上有哪些同学做到了保护环境卫生的？ 2、在家里你和家人做了哪些保护环境的事？ 六、全课总结： １．说说自己以后打算怎样保持校园环境卫生。 ２．总结：优美、舒适、干净的校园环境要靠大家去创造，让我们从我做起，从现在做起，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在墙上涂抹乱画，从小养成保持环境卫生的好习惯。 教后小结 领导签字 __________ 时间__________