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课 题
3.异域风情
教
学
目
标
1、尊重和欣赏不同民族的生活习俗和文化。
2、培养学生收集资料、整理资料的能力。
3、了解世界不同国家和地区,不同民族创造的人类文化遗产。
4、了解世界上不同国家和地区和建筑、自然风光、不同民族的服饰、饮食、礼仪及民族节日等状况。
教 学
重 点
世界各国的人文遗产、不同国家和地区的建筑和生活习俗。
教 学
难 点
世界各国的人文遗产、不同国家和地区的建筑和生活习俗。
教 学
资 源
多媒体课件。
课时安排
2课时
教 学
方 法
探讨、交流
拓 展
延 伸
了解世界上不同国家和地区和建筑、自然风光、不同民族的服饰、饮食、礼仪及民族节日等状况。
板
书
设
计
3.异域风情
了解“灿烂辉煌的人文遗产”
各具特色的建筑
世界自然风光欣赏
课 后
反 思
与生活和多媒体结合,使学生愉快学习
第( )页 总第( )课时
(续页)
教 学 活 动 设 计
补充内容
教学过程:
一、了解“灿烂辉煌的人文遗产”
1、自学12-15页内容。
2、选择自己感兴趣的国家发表意见。
3、制作墙报,在班级展出。
二、各具特色的建筑
1、欣赏建筑美。
分组交流课前收集的图片在小组、班中交流。
三、世界自然风光欣赏
播放课件,学生欣赏和、谈感受。
四、总结
五、拓展作业
收集一些国家的服饰、生活习俗图片。
审阅意见
审阅人
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