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部编人教版五年级下册语文语文园地八教案 学会交流 , 会听会说。 能体会句子表达的特点 , 试着表达自己的想法。 了解唐代著名书法家颜真卿的书法的特点。 积累名言警句。 一、交流平台。 同学们 , 学完这个单元的课文后 , 你有什么收获呢 ? 学生进行小组交流。 指名谈感受。 本单元我们学习的《杨氏之子》语言幽默诙谐, 故事通俗易懂 , 用简单的语调简述了一个 关于语言的小笑话。他们的对话围绕姓氏特点来做文章, 问答巧妙 , 令人捧腹。 《手指》这篇课文 , 作者用风趣的语言 , 展现了五个性格各异的手指形象 , 让我们联想到生活中类似的人 , 明白团结就是力量的道理。 《童年的发现》中 , 作者被老师误会时 , 用自我调侃的语言来安慰自己 , 让一件普通的事情显得活泼有趣 , 令人忍俊不禁。 二、词句段运用。 出示句子 , 小组交流讨论句子表达的特点。 (1) 他身体最高  , 无名指、食指贴身左右  , 像关公左右的关平、周仓  , 左膀右臂  , 片刻不离。 ( 比喻手法  写出中指在五指中的地位  ) (2) 这个体操运动员的动作真灵巧  , 她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。 ( 比喻手法  写出体操运动员动作的灵巧、技术的娴熟  ) 从下面情景中选一个说一说。注意用上恰当的修辞手法和描写方法。 游子回到家乡。 雨点落在窗户玻璃