朱煜_个人简历.pdfVIP

朱煜·个人简历 一、学历履历 朱 煜，男， 1963 年生，江苏扬州人，历史学博士。现为扬州大学社会发展学院副教授、 硕士生导师。 1983 年毕业于扬州大学的前身——扬州师范学院历史系。毕业后曾从事中学历史教学十余 年，后调回母校主讲历史教学论本科及研究生课程至今。 在苏州大学先后获历史学（中国近现代史专业）硕士、博士学位。 学术兼职：全国历史教师教育委员会常务理事、学术委员会副主任，中国教育学会历史教 学专业委员会学术委员，江苏省教育学会历史教学专业委员会常务理事、学术委员会主任。 学术研究：主持教育部人文社会科学研究基金项目等省部级及校级课题十余项，在权威期 刊、 CSSCI 期刊、台湾地区学术期刊累计发表论文六十余篇，已出版《民众教育馆与基层社会 现代改造（ 1928-1937）：以江苏为中心》、《历史课程与教学论》、《历史教材学概论》、《走进高 中新课改 （历史教师必读）》等著作八部， 参编 “十一五”国家级规划教材 《中学历史教学法·第 3 版》 （于友西主编）。 学术兴趣：历史课程与教学理论、中国近现代历史教育史、台湾历史教育、中国近代社会 教育史等领域的研究。 二、研究课题 （仅列个人主持的项目） 1．主持“历史教材分析与研究”课题， 1997— 1999 年，扬州大学人文社科基金项目，校 级。 2. 主持“初中历史教材研究”课题， 1998-2001年，江苏省教委“面向 21 世纪培养初中教 师方案”研究课题，省级； 3．主持“中学历史教师继续教育教学内容和课程教材研究”课题； 1999—2002 年，扬州 大学师范教育改革发展研究课题，校级； 4. 主持“中学历史教材编制与运用研究”课题，项目号： E/2003/04/07，2002-2004 年，江 苏省教育科学“十五”规划重点课题，江苏省教育科学规划办公室，省级； 5. 主持“培养适应基础教育课程改革的复合型历史教师研究”课题， 2003—2005 年，扬 州大学教学改革研究课题，校级； 6 ．主持“基础教育新课程背景下的历史教学法课程改革研究”课题， 2003—2005 年，扬 州大学基础教育改革与发展研究课题，校级； 7. 主持“教师教育专业化的现状与教师教育改革研究”课题， 2005-2007 年，扬州大学高 等教育管理研究课题，校级； 8. 主持“中华教育改进社与学校历史教育改革研究”课题， 2006－2008 年，扬州大学人 文社会科学研究项目，校级； 9. 主持“历史学科研究性教学课堂组织模式的研究与实践”课题， 2007—2009 年，扬州 大学教学改革研究课题，校级； 10. 主持“江苏民众教育馆与基层社会改造”课题，项目号： 2010SJB770007，2010—2012 年，江苏省高校哲学社会科学研究基金项目，省级； 11. 主持“民国时期江苏民众教育馆研究”课题，项目号： 10LSB002，2010—2012 年，江 苏省社会科学研究基金项目，江苏省哲学社会科学规划办公室，省级； 12.主持“民众教育馆与基层社会改造： 1928~1937—— 以江苏为中心”课题，项目号： 10YJA770078，2010—2012 年，教育部人文社会科学规划基金项目，部级； 13.主持“《历史教学论》精品课程教材建设的研究与实践”课题，扬州大学教学改革研究 重点课题， 2011—2013 年，校级重点； 14.主持“《历史教学论》精品课程建设”， 2008—2011，扬州大学精品课程建设项目，已 通过，校级。 二、研究成果 （一）著作部分 1. 《历史教材学概论》（专著）， 23 万字，江苏人民出版社， 1999 年，第一作者； 2. 《新课程典型课案例与点评：初中历史》，东北师范大学出版社，