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人教三年级上册《奇怪的大石头》教学反思 《奇怪的大石头》为人教版语文三年级上册及山东版语 文第五册的课文?，讲述了李四光的轶事。不妨看看人教三 年级上册《奇怪的大石头》教学反思。 以下我从课堂教学情况和自身原因两个方面谈谈自己 从中得到的感悟。 就课堂教学情况而言，我重点地思考了三点： 一、时间的把握上不够充分 对于课堂时间的把握，我还欠成熟。教案中，我还设计 第五个环节，就是书写指导，但在课堂上我还来不及实施这 个环节。在词语教学这一环节，糜老师帮我计算了一下时间， 总共花了十分钟的时间。之后是学生读词、还有问学生问题 的时候，都显得在时间衔接上不够紧凑，存在一些脱节的问 题。这些应该把握好时间的地方，我应该在下次引导好学生， 使整个课堂教学紧凑，从而让整个课堂显示出一种精神抖擞 的气氛。 二、目标意识不够强烈 很惭愧，一个教了两年书的语文教师还不能用自己的语 言准确的概述一堂课所要达到的目标。以往仅会认真地参考 教参中的教学过程，而对于课堂教学的整体目标给于的关注 偏少。对于本节课的设计，也是过多的把时间花在了过程的 设计上，对整体上所要达到的教学目标却没有充分全面的思 第?1?页 考。上完课之后，特别是听了糜老师的评课之后，才真正认 识到目标的重要性。当一个环节没有明确目标的时候，环节 便沦落为只是老师的一种修饰，而学生只能是吃力地配合老 师的演出。这怎么能够是一堂有利于学