- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
亲爱的朋友, 很高兴能在此相遇! 欢迎您阅读文档八年级英
语的教学工作总结范文, 这篇文档是由我们精心收集整理的新文
档。相信您通过阅读这篇文档, 一定会有所收获。假若亲能将此
文档收藏或者转发, 将是我们莫大的荣幸, 更是我们继续前行的
动力。
八年级英语的教学工作总结范文
八年级英语的教学工作总结范文 1
本学期, 我担任八六、 七班的英语教学工作, 学生 102 人。
作为一直从事中学英语教学的我, 虽了解到了一些教学教法, 但
在实际的教育教学中, 我深深感觉到教中学英语之难之累, 真是
“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步,
现对本学期的教学工作做总结。
英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都
很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,
甚至有不少学生放弃了它。 究其原因, 是学生对英语学习的接触
面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素, 使得
学生对英语学习常常存在“厌、 怕、 弃”的不健康的心理。 这使
我不得不改进教学方法。 确立与新课程相适应的教育观念学生是
学习的主体,我对《英语课程标准》进行了研读,为后面的教学
- 1 -
提供了充分的依据、 奠定了的扎实的基础、 保证了教学的顺利进
行。老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分
析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。 老
师只能让学生自己读书, 自己感受事物, 自己观察、 分析、 思考,
从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。 于是我改变”一言
堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的
教学过程。
1、本人较注意抓常规教学, 注意培养学生的听说读写的能
力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文,每天课前朗读
5 分钟;
2、抓词汇和句型学习, 经常进行听写训练, 提高学生对记
忆单词和句型的能力;
3、课堂内外多听多说英语。 上课时尽量用英语讲课, 这样
能使学生更多地接触英语。 每堂课要用一定的时间让学生用所学
过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。 也可以结合
实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感;
教学方面的经验、存在问题及今后的做法:
1、教的方面:深入了解和分析学生情况,有针对地教学,
对每单元的单词和词组要进行多次强化训练。 虽然我进行了英语
阅读训练,但学生阅读能力的提高不大。单选、 完成句子的得分
-
文档评论(0)