部编版小学语文六年级下册《回忆往事》同步训练(含答案)..pdfVIP

回忆往事 基础巩固 一、 给下列加点字选择正确的读音并打“√” 。 描摹 （mó mú ） 喝(h ēh è) 住 恍 （huǎng háng）然 赫 （hào h è）然 ． ． ． ． 刊物（ kān gàn） 矜 （j īng j īn） 持 戛 (ji ág ǎ) 然而止 哄堂大笑 (h ōng hǒng) ． ． ． ． 二、用“ ”画去句子中带点字的错误读音。 1、他刚要动手， 妈妈喝 （hē hè）住他，说： “你折 （zhē zh é sh é）一枝， ． ． 他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。 ” 2 、挨 （āi ái ）到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏 ． 前，欣赏我的打满双圈的作文。 三、用“味”字组词填入下列句子中的横线处。 1. 室内要经常通风，否则会有 。 2. 苏北的小吃有江南的 。 3. 摩诘之诗画“诗中有画，画中有诗” ， 无穷。 4. 母亲做的饭菜使家人吃起来特别有 。 四、把下列词语补充完整。 音（ ）笑（ ） （ ）（ ）敬敬 前（ ）后（ ） （ ）（ ）其境 哄（ ）（ ）笑 （ ）（ ）动听 百（ ）成（ ） （ ）（ ）开朗 （ ）新立（ ） （ ）（ ）并茂 （ ）本（ ）末 戛然（ ）（ ） 十年树木， ______________ ； ______________ ，终身难忘。 五、写出下列句子所用的修辞手法。 1. 既有一，何不能有二？ ( ) 2. 没有当年作文上的九十八红双圈，会有我今天的一切吗？ ( ) 3. 我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。 ( ) 4. 既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由 不在自己学生的身上开花结果呢？ ( )( ) 六、按要求改写句子。 1. 他的爷爷给我们讲了红军长征的故事。 ( 缩句 ) 2. 老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。 ( 缩句 ) 3. 这是我的语文老师给我的评价。 ( 改为反问句 ) 4 ．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回荡。 （缩句） 5．我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。 （改为肯定句） 6．田老师口才好。田老师文笔好。 （用恰当的关联词连成一句话） 七、根据课文内容完成下列填空练习。 1. 制作成长纪念册的一般步骤有： 2. “十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 ”这句话的意思是： 快乐阅读，回答问题。 老师，您走好…… 老师，您走