有关小学教研活动总结汇总8篇.docx

精品文草 精品文草 梅品文草 梅品文草 有关小学教研活动总结汇总8篇 有关小学教研活动总结汇总8篇 不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，我相信大家都是有收获的， 是时候静下心来好好写写活动总结了。那么如何把活动总结做到重点 突出呢？下而是为大家收集的小学教研活动总结8篇，仅供参考，希 望能够帮助到大家。 小学教研活动总结篇1 一、 教研概况 为了促进xx区小学科学工作的开展，提高科学教师的教学水平，探 讨3-6年级《纸》、《溶解》、《在阳光下》、《形状和结构》单元教学策 略，xx年9月，开展了 10月份网络教研活动。全区小学科学教师积 极参与，结合自己的教学经验，提出了很多教学中遇到的问题，也提 出了很多有效的解决办法。 二、 教研活动情况及存在问题 （一）活动内容及反馈 活动内容 根据给出的课提出自己教学存在的疑惑和问题。 根据提供的教学设计和视频提出自己看法和建议，探讨有策略。 上传自己的教学设计，供大家研讨。 反馈意见： 1、三年级《纸》单元。《纸》单元教学要引导学生关注物体性质与结 构的关系，以此为单元概念来指导学生进行观察、实验。各种纸有什 么特点，这些特点和纸的结构有没有关系，帮助学生初步建立一种科 学思维的方式。《不同用途的纸》一课所需的纸样，可以让学生提前 搜集好，或者老师平时就积累，也可以采用实验材料包的几种纸样提 供给学生观察。 2、 四年级《溶解》单元。《溶解》单元主要是概念学习课型，可以采 用“问题一一猜测一一实验一一收集数据一一分析整理一一形成概念 （结论）”的教学模式，着重引导学生进行细致观察、科学描述以及 归纳概括。为了保证在课堂上能让每位学生都能很好地完成任务，老 师在实验前要特别把实验过程强调清楚，要让每位学生清楚如何实 验，这一点非常重要，这样才不会出现不动手的学生。 3、 五年级《在阳光下》单元。这个单元学生非常感兴趣，其中的实 验要让学生多动手做。这个单元基本是一节课的前段在课室上，后段 要带学生在操场上，所以一定要在下操场前说清楚上课要求，明确纪 律，让小组长管理好本小组成员及分工，尽量不要出现有学生游离在 小组外的现象。每一节课的实验材料一定要准备充分。 4、 六年级《形状和结构》单元。这个单元的学习要注意以下问题： 一是材料的选择；二是实验应控制的变量。很多实验都要老师先自己 做做，找好材料，这样才能提高教学的有效性。也可以对教材进行选 择和处理，每节课由一个挑战活动组成，然后组织学生交流、分享、 小结。每节课都让学生有足够的动手、动脑时间，任务有一定的挑战 性，学生主动学习的积极性很高，各组成员之间的合作程度也很好。 （二）存在的主要问题 1＞这次的网络教研涉及四个年级，四个单元，范围较大。因此老师 们交流的不够具体或者不够深入。2、仍有部分教师未能按时参加网 络教研活动。 （三）可推广的教研构思 1、 继续开展类似的网络教研活动，针对教学中遇到的难题进行讨论, 结合自己的实际分享策略。 2、 但是要把范围缩小一点，最好是分年级进行，可以是探讨一个单 元或者一节课。 三、对各校存在的问题的一些看法 学校应该大力支持并且重视科学教学工作，安排足够的课时，配备完 整的实验器材等硬件设施。 小学教研活动总结篇2 木学期，一年级语文教研组在学校教导处的领导下，特别是在蔡助理 的直接指导下，我们教研组8位语文教师立足岗位，以新课程改革的 深入开展为契机，以新课程的理念为指针，以务实求真的语文教学研 究为途径，齐心协力，精诚合作，关注课堂教学的实效性，抓教学， 促教研，求创新，有条不紊地开展好本组教研活动，顺利地完成了各 项教育教学任务。现将木学期木组教研工作总结如下。 一、形成“团结、协作、互助，学习、研讨、交流”的组风 我们一年级语文教师来自不同的五所学校。为了让大家能尽快交融， 顺利地开展组内教育教学工作，我经常利用课余时间引起共同话题， 让我们的心与心彼此打开，没过多久，大家都能相处得像一家人一样, 你我相互关心，己经能自然友好地交流了。长此以往，我们习惯了“团 结、协作、互助”。在此基础上，我们关注更多的是课改以来的新理 念、新动向、新思路、新方法，并对此进行深入地学习；我们交流更 多的是对教学的点滴体会，对研究专题的研讨实施……久而久之，教 研组内充满了 “学习、研讨、交流”的氛围。 二、教育教学工作扎实有效 木学期在各班有条不紊地开展教育教学工作的同时，我们以集体备课 为主要契机，并随时抓住课下时间，来扎扎实实地钻研教材、研讨方 案，各抒己见，取长补短。 1、集体备课扎扎实实 组内老师非常珍惜每一次的集体备课时间。每星期一上午的三、四节 课我们都不挪作他用，或指定主备人进行单元备课，大家共同评议完 善。每一次的单元备课我们要求主备老师认真研读教材，写出一个单 元的教学目标，明示