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以地方资源为依托开发美术校本课程
长期以来,我国大多数农村中小学各学科多数以教学教科书为主要的课程资源,《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。”这样就把课程的一部分放给学校和教师。同时,美术新课标指出:尽可能运用自然资源(如自然景观、自然材料等。)以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。作为教师尤其是美术教师应该从自己的经验和认识角度出发去探索新路,把乡土美术课程同国家统一课程有机结合。在教学中根据本地的具体情况,将自己的教学设计与学生生活紧密联系起来,设计出更加丰富、更具个性、更能激发学生学习兴趣的乡土美术课
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