(完整版)苏少版小学美术五年级下册快乐动漫教案 .pdfVIP

实用精品文献资料分享 苏少版小学美术五年级下册《快乐动漫》教案 苏少版小学美术五年级下册《快乐动漫》教案 教学背景分析 教学内容： 本课属于“造型 ? 表现”学习领域。 动漫文化中蕴涵着丰富的美术语 言，深受学生的喜爱。 学生了解漫画的主要成员：独幅漫画、多格 漫画和连载漫画，学习编画连环漫画。 学生情况： 学生熟悉动漫、喜爱动漫。五年级的学生有了一定的语文学习基础， 美术表现能力也有所加强， 这对编画连环漫画的创作很有帮助。 同时 也有部分学生眼高手低，对表现缺乏信心。 教学方式、手段： 1．直观形象教学。多给学生欣赏动漫作品，以直观形象传递信息， 更能体现美术学科视觉艺术的特点， 学生是通过眼睛 “看”来 “感知” 和“解读”动漫。 2．直观演示教学。创作步骤的示范演示、工具性能及技能特点演示 等。在采用教师演示的教学方法时，必须做到范画、范作要精选并具 有典型性、代表性，教师演示的每一个过程、 步骤都要让学生看清楚。 3．注重创新个性的教学。鼓励学生创新，帮助学生树立自信心，培 养学生创新的意识和能力。 4．充分利用信息技术教学。 教师准备： PPT、动漫范图、画笔、素描纸等示范工具，提供各种动 漫作品欣赏，给学生提供多种动漫视觉参考。 学生准备：作业纸、水彩笔或彩色铅笔、油画棒等工具材料。 教学目标 知识与技能目标： 了解动漫漫画的主要形象， 学习编画连环漫画的方 法和步骤。 过程与方法目标：学习编画一组有创意的连环漫画。 情感态度与价值观目标： 引导学生感受动漫的乐趣， 能运用学到的动 漫技法创作，激发热爱生活的情感。 教学重难点 实用精品文献资料分享 教学重点： 了解动漫漫画的主要形象， 学习编画连环漫画的方法和步 骤。 教学难点：学生能掌握编画连环漫画的方法，并进行有个性的创作。 教学设计 第 1 课时 一、导入 同学们，今天老师给你们请来了很多的明星，你们想不想认识他们 呀？ PPT 他们有个共同的名字叫做动漫。 今天老师将带着同学们一同走进动漫的快乐艺术世界。 学生一起看教师布置的动漫教室， 有很多动漫玩具、 动漫作品喷绘的 动漫角色，你最喜欢哪个动漫形象？（生自主举手发言）还有很多同 学自己带来了动漫形象， 拿出自己带来的动漫形象和大家分享吧 （平 面、立体都可以） 。 板书：快乐动漫 二、模仿画动漫形象 1. 同学们，想不想自己体验一下动漫的神奇呢？（想）想不想拿起 你的小画笔，画一个动漫形象呢？（想） 2. （PPT）动漫形象欣赏：唐老鸭、米老鼠、蜡笔小新、机器猫哆啦 A 梦……（先一个个出示，由学生猜，再汇聚到一个屏幕上。 ） 3. PPT 欣赏完，跟老师学画一个动漫形象。教师一步步示范动漫形 象的画法，学生跟着一点点学习画，可以和老师画得一样，也可以画 老师提供的形象，还可以画自己带的动漫形象。 难点提示：动漫形象有其基本的表现方法，如夸张、变形，模仿学习 时，要注意学习如何运用这些表现方法。 学生第一次作业：以铅笔为题材学画一个简单的动漫形象。 学生第一次作业展评： 小游戏， 说说你们画的是谁？被猜中的小画家 将得到一颗星星的奖励。 三、动漫知识（ 10 分钟） 1. 看到这么多漂亮的动漫作品，高兴不高兴啊？（高兴） 实用精品文献资料分享 老师想知道同学们现在对动漫产生兴趣了吗？做一个简单的调查， 喜 欢动漫的同学请举手 （生自主举手）想继续了解研究动漫的同学请举 手（生自主举手） 。很好，作为老师我很高兴，那么，你想了解研究 动漫的什么呢？（生自主举手发言） 。跟着老师一起去了解动漫知识 吧。 2. PPT 动漫的知识。 （1）最早的动漫出现在