最新综合实践活动“走进老人-关爱老人”教案.docx

“走进老人，关爱老人”综合实践活动课 永城市第三初级中学 二零一四年九月日 “走进老人，关爱老人”综合实践活动课教案 【活动目标】 1、知识目标：通过学生查找资料，参加调查等了解老年人的生活，研究老年人的愿望与困 难，探讨出关爱老人的方式。 2、能力目标：培养学生参与社会调查的能力，分析问题，解决问题的能力，学会与他人分工合作的 能力。 慰问敬老院院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖 3、情感态度 价值观：在活动中感受到老年人为国家的建设和子孙后代付出了很多，尊重老 人、关爱老人是弘扬中华民族的传统美德。 【活动准备】 1、 以班级为单位，划分小组（课前分好小组）。对班上的同学家中有老人的情况进行调查统计。个人 也可以准备一些自己拿手的小节目。 2、 准备相机，给老人们留下合影。 3、 学生课前，找出自己平时和老人一起活动时的照片。 【活动过程】 第一课时：导入新课，确定主题 近年来，我国在社会保障，尤其是在老年人保障方面，已取得许多成就，但我国的老年人形势仍 很严峻，老年人人口所占比重逐年增大，多数城镇已进入老龄化阶段。播放我国老龄化趋势图。 4 F 40. 00 1 1 1 ■ * 0 ? ? ■ ? ISM I谢 2007 3009 tW 知血 年櫛 20} 2年症2013 年比上年増加891万 劳动年龄人口进入负增长我国界足Igo周岁洪上公戾为老年人老龄化水平将达到N02亿14.8老年人口数雄 占总人口L94 亿 143%.2 M2年少儿人口抚养比 老年抚养比 社会总抚养比23,96% 20.66% 44.62%2013 年2436%21.58% 20} 2年症 2013 年 比上年増加 891万 劳动年龄人口进入负增长 我国界足I go周岁洪上公戾为老年人 老龄化水平 将达到N02亿14.8 老年人口数雄 占总人口 L94 亿 143%. 2 M2年 少儿人口抚养比 老年抚养比 社会总抚养比 23,96% 20.66% 44.62% 2013 年 2436% 21.58% 4S,94% 捡場人n片丘人口比屛 iW* 1W* ?*u lflos r- = 屛人足fcHt时人箱GOF 宣追■■ r|G^H 1 扎I I 2OQ64 1.44C 占■衬 ■艮口 11% 占畳■电* A- ~M p—个国老龄比水卩询四位」威M 18.48% 上海 天津 江苏 北京 我国老龄化对社会的影响是什么：（提问：试着让学生回答，找2位学生回答） 消极的影响：1.赡养老人的费用在中国一般是由国家?企业?个人共同承担的，如果老龄化严重，会 增加社会的负担。甚至使经济放缓。 会使我国劳动力缺乏，社会也会同样缺少活力。 积极的影响： 人口老龄化会促进一些医疗等一些和老人有关的行业的发展，从这个角度看，会刺激经济的发展随着我国老年人人口所占比重逐年增大，多数乡村、城镇留守老人数目剧增。（播放留守老人的生活 照片） 古人说：“老吾老，以及人之老。”这句话的意思是说，要像尊敬自己的老人一样尊敬别人的老 人。我国自古以来就倡导“老有所终”，形成了尊敬老人的良好家庭道德传统。 我们班上有经常和爷爷、奶奶或外公、外婆住在一起的就占了一大半，他们可疼你们了，谁 愿意出来说说爷爷、奶奶他们关心疼爱自己的事？（提问：学生回答，可举一些事例） 现在爷爷奶奶他们都老了，我们应该怎样对待他们呢？（提问：学生回答 ---关心、爱护、尊敬） 21世纪，我们的国家已进入严重人口老龄化阶段，关爱老年人，尊敬老年人，为他们送去一份小 小的温暧，创造一个和谐幸福的社会环境是我们这一代人刻不容缓的一件大事。我们学校附近有一所 敬老院，里面住着近百位年老体弱或无依无靠的孤寡老人。 教师板题：走进老人，关爱老人 第二课时：布置任务，拟定方案 1、 布置任务：（1）对班上的同学家中有老人的情况进行调查统计； （2） 找出自己平时和老人一起活动时的照片； （3） 准备一些自己拿手的小节目； （4） 准备相机和摄像机，给老人们留下合影。 拟定方案： （1） 、同学们小组讨论：我们为什么要尊敬老人呢？ 学生小组讨论而后汇报讨论结果，老师小结： 因为尊敬老人是中华民族的传统美德，老人们 为子孙辛苦操劳了一辈子，付出了毕生的精力和心血，所以在他们晚年的时候，尊敬、关心他们， 让他们安度晚年，生活得幸福快乐。 对回答问题较好的学生给以掌声鼓励。 （2） 、你们又是怎样尊敬老人的？（让学生回答，一个学生回答一条即可。）答案： 1、公交车 上要为老人让座；2、多帮助拿重物的老人；3、有老人过马路时，扶他们过马路；4、有老人迷路 时，送他们回家或者送到派出所；5、常回家看看他们；6、多给他们买一些补品；7、多带他们出 去走走；多去敬老院看看孤寡老人。谁愿意做小记者来