育才中学七年级语文教材分析.docVIP

第一单元单?元目标： 了解作者相?关文学常识?。识记课文中?的生字、生词。 有感情的朗?读课文并背?诵主要段落?。能够针对散?文“形散而神不?散”的特点，从结构、语言、意境等方面?予以赏析。 理解本单元?对纯真童心?的赞美，对孩子心愿?的珍视，对纯真、善良人性的?歌颂。 《从百草园到?三味书屋》知识点梳理? １、注音：确凿　　斑蝥　　攒　敛　　秕谷　蝉蜕 ２、字形：确凿　　人迹罕至　鼎沸　　　攒　　蝥 ３、词义：确凿　　人迹罕至　鼎沸　　　方正 ４、文学常识：鲁迅：原名周树人?，字豫才，伟大的文学?家、思想家和革?命家。 ５、课题解析：Ａ记叙的是?作者的一段?经历。B:点明作者写?作的两个场?景C:按空间顺序?叙写同年趣?事。 ６、结构梳理：１――８：写童年百草?园生活 ９　　　：过渡段 10------24:回忆三味书?屋的童年生?活 ７、文章主旨：通过对百草?园和三味书?屋的美好生?活的回忆，表现儿童热?爱自然追求?新鲜知识，天真幼稚欢?乐的心理。 ８、对百草园和?三味书屋概?括的词语分?别是：“乐园”和“最严厉的书?塾” ９、写百草园的?三部分内容?;景物描写、美女蛇的故?事、雪地捕鸟 10\、景物描写的?写作特点：A:抓住景物特?点，用词贴切。（光滑、肥胖······） B:多角度描写?（形、声、色、味） C:层次井然 D:运用多种修?辞手法 11\、美女蛇故事?作用：故事