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第八节 公共生活中的礼貌
一、教学目标
礼貌在公共生活中的作用
二、教学重难点
教学重点：公共生活中礼貌的重要性。
教学难点：如何养成良好的行为习惯。
三、教学过程 :
1. 教师讲述“星期一早上的奇迹”的故事。
教师：奇迹是怎样创造出来的？就是由一句简单的问候语开始
的。教师告诉学生生活中简单的问候语。
2. 学生活动：
让学生将学到的问候语或温情的话送给家里最想给的人。 请收到
的家人谈感受。
教师：礼貌能够给人带来快乐、温暖 , 能够增进人际和谐。
3. 教师：既然礼貌如此重要 , 那么怎样才能养成文明礼貌的好习
惯呢？从小事做起 , 从自己做起 , 坚持不懈 , 持之以恒等。
4. 情境假设：你正在逛街的时候 , 迎面走来一位邻居 , 你会怎样向
邻居表达礼貌？
教师：可以向邻居微微一笑、问好等。
四、小结
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