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启智部教研组工作计划
学年度第一学期
一、基本情况:
启智部教研组辐射 7 个教学班,由 29 位教师组成。为了提高本
教研组教师的课堂管理能力和教育教学水平, 促进教师成长, 我们教
研组将切实优化课堂教学,努力开展好教研工作。
二、指导思想:
本学期, 我校启智部教研组以提高教学质量为中心, 规范教学常
规管理,开展各种活动,大力促进教师专业化发展。开展课堂教学的
研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等
民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学
生动手实践、 自主探索与合作交流的学习方式, 扩大学生信息交流面。
激发学生的学习兴趣,让学生在学好知识的同时,掌握劳动技能,增
强创新意识。
三、工作目标:
(一)规范教学常规管理,优化教研组活动,提高教师现代化教
育技术应用能力。
(二)深入课堂教学研究,提高学生知识的巩固率。
(三)加强师资队伍建设,充分发挥骨干教师的示范作用,促进
教学交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力。
(四)在学生中开展形式多样的学习竞赛活动, 激发学生学习的
兴趣,促进学生个性和谐发展。
四、工作重点:
(一)以课堂教学为中心,抓问题,实研究,以研促教。
(二)多方位评估学生,及时反馈,提高教学质量。
(三)通过多种渠道,加强师资队伍建设。
五、工作措施:
(一)以课堂教学为中心,抓问题,实研究,以研促教。
1、备课:教师要把激发智障少年儿童内在潜能,培养良好的学
习习惯和基本生活技能作为重要目标,在既备学生又备教材的基础
上,写出切实可行的教案, 教案要有教学目标、 重难点,(学法指导),
教具准备,和教学过程。提倡记录教学得失,教学反思要有感而发。
本学期,教研组每个月将配合教导处至少检查一次教案。
2 、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化教
学手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同
时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注
意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批
改记录。教研组将随时对各班作业进行抽查。
4 、辅导:做好个别化教育工作。各班教师要有组织地搞好学习
有困难的个别学生的辅导工作。
5、考核:对学生进行多方位评估。除笔试外,还要通过课堂提
问、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智
力因素,培养学生学习的兴趣。 教师要善于利用评价所提供的大量信
息,适时调整和改善教学过程。
6、听课:本学期每位教师每月听课不少于 4 节,要边听边思,
及时评注,做好听、评课工作。
(二)多方位评估学生,及时反馈,提高教学质量。
1、做好阶段性检测工作,及时查漏补缺。
2 、开展各项知识竞赛,创设良好的竞争氛围。
3、通过不同形式组织期中考试、期末考试,严格把好教学质量
关。
(三)通过多种渠道,加强师资队伍建设。
结合教研活动,本学期通过开展专题研讨、 优秀课堂观摩等活动,
力争使每一位教师教育教学能力得到进一步提升。 同时,组织好教师
听课、评课,做好反馈工作,加强教学交流。
六、本学期工作安排如下:(附表)
启智部校本教研活动安排
周次 时间 研 讨 内 容 中心发言人
1 17.2.17 探讨制定教研组工作计划
示范课观摩
3 17.3.03
启智部高段问题学生行为矫正方法
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