关于单亲家庭幼儿教育的几点思考.docVIP

关于单亲家庭幼儿教育的几点思考 　　一、序言 　　今日屋外阳光明媚，和煦的春风拂过面庞，暖洋洋的，十分惬意。孩子的笑声时而传过耳边，按道理说此时的我应该心情舒畅，可我却怎么也乐不起来——妮妮的家长又闹到幼儿园来了，她的情绪受到了很大的冲击，原因只因为她生活在一个单亲家庭中。她又得用她那颗幼小的心灵承受着由于大人们的过失带去的影响。我心痛万分！这已不是我第一次或是第二、三次感受到这种心痛。 　　随着社会的进步，人们的生活富裕了、也变的多姿多彩了，婚姻生活也更加自由了，可为什么会有更多的家庭加入到“单亲”的行列中呢？是追求新潮？是责任意识淡薄？还是花花世界的诱惑太多，人们无法抗拒？我百思不得其解，也不愿去想。但我却不得不去面对由于单亲家庭带来的对孩子的影响：他们闷闷不乐、他们的情绪时好时坏、他们对他人存有不信任的眼神……作为孩子的朋友、妈妈、老师，我为此担心、焦虑也害怕。 　　对实事稍加注意的人就不难发现：现在未成年人犯罪率上升很快，为60%~70%（网上调查），而且出现低龄化趋势。有专家调查其中单亲家庭孩子占60%以上（网上调查）。不难看出“单亲”对孩子的心理影响和成长过程起着举足轻重的作用。然而，回过头去想一想，这能是一朝一夕产生的作用么？不，绝对不是！它是长期作用的直接产物，它是孩子心理巨变后的连锁反应。作为家长、教师——对孩子成长起关键作用的人，我们不应该反思一下自己的行为么？自己（所教）的孩子为什么会不高兴，为什么会有攻击性行为，最后又为什么导致走上犯罪的道路，我们关注了么？ 　　作为孩子最启蒙的幼儿教师，应该有敏锐的眼光，善于发现孩子心理的点滴变化，给予最直接的帮助，还得恰倒好处。以下是本人在工作若干年以来所遇到的几个典型案例，在此与大家共同探讨，寻求单亲家庭教育的最佳办法，使这些孩子也能健康的成长。 　　二、案例及情况分析 　　1、狂燥暴力型 　　我班有个孩子叫平平，不太爱说话平时喜欢画画和看枪战片（聊天中得知）。有一天游戏时他在画画，旁边的牛牛在他的纸上画了一道，他立刻站起身将桌上的所有画笔、画纸统统掀到了地上，又一把将牛牛推倒地上，坐在了牛牛的身上，挥起拳头，幸亏被我及时制止，否则后果将不堪设想。小朋友们都在喊：“平平又打人了！”此时的平平斜着眼睛，咬着嘴唇的看着大家，一句解释的话也没有。他就是这样，只要有人惹着他，他就只有一个反应“打！” 　　平平的爸爸是一个早期发达的私营业主，经营着一家不小的酒店，他的朋友比较多，常会有一些喝的面红耳赤、酒气熏天的人到幼儿园来接平平，言语之间还带着一些脏字。为了能进一步了解孩子，给孩子好的环境、教育好孩子，我到他家进行了一次家访。了解到这是一个单亲家庭，平平的妈妈在平平二岁多时就离开了这个家，一直跟着他爸爸，生活在这个“热闹”的酒店中。他的爸爸对待店里的员工不是大声呵斥就是拍桌子敲板凳，甚至动手打人，由于是外来工居多，没有几个敢还击的，这更加促使平平爸爸的行为具有暴力性。俗话说“家长是孩子的镜子；是孩子的第一任老师”您说这样的家庭会给孩子造成怎样的影响呢？ 　　情况分析：对于这种带有明显暴力倾向的孩子主要原因其实就是长期生活在这种暴力环境之中受到了耳濡目染的教育、缺乏母（父）爱的结果。别人有妈妈（爸爸）可以撒娇，任性，他却没有，下意识会有不平衡的感觉，他的不愉快没人发现，他的心里话没地方诉说，他的小性子没地方发，再加上生活的环境人员复杂，家长对孩子的教育，特别是心理的健康又没有引起重视，在平时的生活中也不注意自己的举止行为，抬手就打、张口就骂，长此以往，极容易是孩子的性格向暴力方向发展，将少年、青年以至今后的生活暴力、刑事犯罪的几率大大的提高了，也就是说具有暴力倾向的孩子的犯罪率要高于一般孩子。 　　其实也不一定那么的可怕，只要家长、教师、与此相关的人有敏锐的眼光，早发现、早关注、早影响，他们还是很容易就回从暴力的路上走回来的。就象平平，我们及时与其爸爸联系，婉转的提醒其应该注意自己的言行，告诉了他良好的环境将会给孩子带来哪些好的、正面的影响，以及孩子生活在单亲家庭中的危害……他爸爸听后很是感动，对于言行进行了一定的调整，作为教师我们也对他多一点的关注，给多一点的爱。当然孩子并没有一下就变的温和许多，因为教育的过程是漫长的。我们也深深的祝福他及家庭幸福、健康。 　　2、烦闷抑郁型 　　丢丢，是我们班最喜欢玩娃娃家游戏的孩子，每天只玩娃娃家，任凭老师如何的劝说，游说，她就是不去，玩不着她也抢个娃娃坐在旁边，边抱着娃娃边说：“宝宝不哭，爸爸不要我们了，我们照样能活！”颠来倒去总离不了这句话。由于她的父母长期两地分居，婚姻生活不稳定，在加上二人均是知识分子，没有了大吵大闹的情况，离婚后妈妈较为抑郁，常说一些“不要我们……”之类的话，这种无助的感觉