六年级下册数学期末试卷分析.pptx

;点掌握不全面、不准确的情况，在各道题上都有表现。 从本次考试中暴露出的问题有：部分学生对百分数应用题的数量关系理解不清，整体计算能 力不强，计算不够熟练，计算准确率偏低，从总体上看学生掌握的情况最不好，不仅成绩低 的学生失分，甚至高分段的学生在这部分也有失分。 2、审题能力、分析能力有待提高 好象每次做试卷分析在说完基础知识方面的问题后，都要强调一下审题，本次考试也不例外。 没有做到“认真细心”这4 字。虽然我们教师对每次考试前都强调一些关于答题时的注意事项， 审题时要注意看清问题，不要把要求看错。但是考完以后却发现，这个问题还是最大的问题。 针对这些问题，在以后的教学中要有针对性的做好以下几点： 1、“要抓质量，先抓习惯”。平时在教学中，注意抓好学生的书写、审题与检查等良好的学 习习惯。 2、脚踏实地打好基础。对于基础知识、基本技能的教学一定要注重知识点的全面性、准确 性、系统性。在教学中一定要注意知识点的讲解必须全面，不放过每一个知识点，而且讲解 必须准确、无误；在教学中要注重引导学生将知识形成一个系统，这样便于学生理解、记忆； 还要注重培养学生的语言表达能力，文字表述要准确、切中要害；要端正学生的学习态度， 加强计算能力、技能的提高，引导学生要热爱数学，在“仔细认真”上下功夫。 特别要注重对学生在基本方法方面的培养，注重对学生分析问题、解决问题能力的考核，而 这又是我们学生比较欠缺的。要让学生学会分析、敢于分析、善于分析。而这些能力的培养， 除了通过习题来练习外，在教学中也要注意培养学生去主动思考教学中的问题，提出自己的 见解，分析自己的见解是否正确。 3、对学习有困难的学生要加强双基训练，落实必须到位，使每位学生能学到最基本的数学， 解决最基本的生活问题。给予他们及时的关照与帮助，鼓励他们主动参与数学学习活动，尝 试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法。及时地肯定他们的点滴进步，对出现的错 误要耐心地引导他们分析其产生的原因，并鼓励他们自己去改正，从而增强学习数学的兴趣 和信心，培养他们良好的意志品质。对于学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生，将为他们提 供施展自我的平台，成立“一帮一”温心辅导站，从而避免学习两极分化的现象发生。 总之，在今后的教学中，我们要及时对每一次考试发现的问题做到及时处理，教学工作做好 总结，反思自己在教学工作中存在的问题，加强理论学习，提高素养。转变教学方式和评价 观念，争取在以后的工作中做的更好。 2018 年 6 月 29 日;;4;;