六年级下册数学期末复习讲义.pptx

;例 5、一个圆锥体，底面直径和高都 6 厘米，它的体积是（ ）。 例 6 、 一个圆柱体积是 50 立方厘米，底面积是 10 平方厘米，它的高是 （ ） 。 例 7、 把一个木制的圆柱体，切削成一个最大的圆锥体，已知削去的体积是 30 立方厘 米。那么，削成的圆锥体积是（ ）立方厘米。 例 8 、 一个圆柱体的底面周长是 62.8 分米，高 3 分米，它的底面面积是 （ ）平方分米，体积是（ ）立方分米，与 它等底等高的圆锥体积是（ ）立方分米 例 9、如图所示为一个棱长 6 厘米的正方体，从正方体的底面向内挖去一个最大的圆锥 体，剩下的体积是多少立方厘米? 例 10、一年用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚，长 20 米，横截面是一个半径 2 米的半圆。（6 分） 这个大棚的种植面积是多少平方米？ 覆盖在这个大棚上的塑料薄膜约有多少平方米？ 大棚内的空间大约有多大？ 例 11、一个圆锥形沙堆，高 2 米，底面半径 3 米，每立方米沙约重 1.7 吨，如果用一辆 载重 2.5 吨的货车把沙运到工地，至少要运多少次？（得数保留整数）; 比号前的代表 的图形，比号后的代表 的图形； 把图形的每条边都放大到原来的 1/n，把图形按 ： 的比 ； 把图形的每条边都缩小到原来的 n 倍把图形按 ： 的比 。 2、比例的意义 比例：表示两个比 的式子。任何一个比例都是由两个 和两个 组成。 比和比例的区别：（1）比是表示两个数 的关系。比例是表示两个比 的 关系。 （2）比由两项组成（ 、 ）。比例由四项组成（两 个 、 两 个 ）。 3、应用比的含义组成比例 判断两个比能否组成比例，关键要看它们的比值是否 。 4、比例的基本性质 比例的基本性质：在比例里，两个外项的 等于两个内项的 。 若 a:b=c:d， 那 么 = 。 若用分数表示比 a/b=c/d，那么 = 。------十字交叉法 一、比例性质 例 1. 把 3.6×1.5=1.8×3 改 写 成 比 例 是 （ ） ;44;2、如图： ⑴电视台在学校的北偏东方向 米处。 ⑵翔宇中学在学校的南偏 方向 米处。 ⑶时代超市在学校的南偏 方向 米处。 ⑷建设大厦在学校的南偏 方向 米处。 3、如图： ⑴学校在区政府 面 米； ⑵医院在区政府 面 米 ⑶商场距医院 米 ⑷公交公司在区政府 偏 ° 方 向 米 处 。 ;对应的两个数的 （在除法中是叫做商）一定 2、反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对 应的两个数的 一定，那么这两个量叫做成反比例的量，它们的关系叫做成反比例 关系。 ★ 如正方形面积与边长，圆的面积与半径，长方形的周长与长是不成比例； ★ 而圆锥的体积与底面积，三角形的面积与底是成比例的 巩固练习 1、运一堆水泥，每次运的吨数和运的次数( )。 A、成正比例 B、不成比例 C、成反比例 2、长方形的周长一定，长和宽( )。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 3、圆的面积与它的半径 ( )。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 三、正比例、反比例应用 例 1、某考古工作队想测出一古塔高度。他们将一长为 1 米的木棒直立在地上，量得它 的影长为 0.8 米。此时，古塔影长为 16.4 米，古塔实际高多少米? ;77;想：可以把（;只？;