小学四年级体育篮球原地运球教学设计.docVIP

小学四年级体育《篮球原地运球》教学设计 一、指导思想： 本课依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想。以学生的发展为中心，遵循技能形成的规律，鼓励学生通过练习与体验，探寻和纠正技能动作，启发学生自学自练、互帮互学，并逐步形成积极主动的学习态度，从而促进学生学习能力的提高。教学过程充分发挥教师的主导作用，彰显学生学习的主体地位，有序的组织教学。关注学生的个体差异，使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能的逐步提高，心理的愉悦与满足，培养学生终身体育意识。 二、教材分析： 在人教版教材中，小篮球从四年级开始出现至六年级，技术动作呈由易到难的递进，是小学球类教材学习中的重要组成