小学苏教版小学数学六年级上册《正方体的认识》课件PPT.pptVIP

正方体的认识 1、填空 （１）长方体有（　）面，每个面都是（　　　　）形，也可能 有（　　）个相对面是（　　　）形，长方体有（　）个顶点。 （２）两个面相交的边叫（　　　），长方体有（　　）条棱，可 分（　　　）组，（　　）的（　 ）条棱的长度相等。 （３）相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的（　　 ）、（　　　）、（　　　）。 ２、说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？ 3cm 4cm 5cm 7cm 4cm 2cm 3cm 3cm 6cm 6 长方形 2 正方 8 棱 12 3 相对 4 长 宽 高 5cm 5cm 5cm 讨论与思考： （1）正方体有几个面？各个面有什么特点？ （2）正方体有几条棱？所有的棱有什么特点？ （3）正方体有几个顶点？ 形 体 相同点 不同点 面 棱 顶点 面的形状 面积 棱长 长方体 正方体 6个 6个 12条 12条 8个 8个 相对面的 面积完全 一样 相对的4 条棱的长 度相等 6个面的面积都相等 12条棱 的长度 都相等 都是长方形（ 也有可能有2个 相对面是正方 形） 都是正方形 想一想　做一做 1、一根铁丝围成了一个长为6cm、宽4cm、高2cm的长方体的框架。这根铁丝长多少厘米？ 　　(6+4+2) ×4=48(cm) 2、如果用这根铁丝围成一个正方体的框架，这个正方体的棱长是多少厘米？ 　　48÷12=4(cm) 3、如果用8个这样的正方体拼成一个大的正方体，这个大正方体的棱长和是多少厘米？ 　　(4 × 2)×12=96(cm) 摆一摆、猜一猜 1、用棱长1cm的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少 需要多少个小正方体？动手摆摆看。 2、正方体的6个面分别写着A、C、D、E、F、I。与A、 E、I相对的面分别是哪几个面？ A E I A F I I F C 把正方体转 一下 再转一下 聪明题 1、要焊接一个长10cm，宽8cm，高6cm的长方体框架，要准备10cm，8cm，6cm的铁丝各几根？ （4根） 2、一个正方体纸盒的棱长是7cm，这个纸盒的棱长总和是多少厘米？ 7×12=84(cm) 3、现在有一根150cm长的铁丝，用这根铁丝焊成了一个正方体的框架，还剩铁丝6cm。这个正方体框架的棱长是多少厘米？ (150－6) ÷12=12(cm) 看谁的脑筋转得快 1、一个长方体有四个面完全相同，其他两个相对的面是什么形状？ 　　正方形 2、一个正方体每个面的面积是9平方厘米，它的棱长是多少厘米？ 　　3厘米 判断题 1、有6个面，12条棱，8个顶点的立体图形一定是长方体（ ） 　错。 2、一个棱长和是60厘米的长方体，长、宽、高的和是15厘米（ ） 　　对。15×4=60 3、长方体相邻的两个面的面积相等（ ） 　 对。 应用题 1、一个长方体，12条棱的总长度是48cm，已知它的长是6cm，宽是4cm，高应该是多少厘米？ 　　48÷4－6－4=2（cm） 2、两个正方体的木块，拼成一个长方体，棱长之和减少了24cm，这两个正方体木块原来棱长总和是多少？ 　24÷8×12×2=72(cm)