青岛版(6年制)小学数学二年级下册4游览长城——口算整百、整千数的加减.pdfVIP

精品文档 用心整理 4 游览长城——口算整百、整千数的加减  教学内容 教材第28～30 页，口算整百、整千数的加减。  教学提示 本节课结合情境图，让学生从所提供的数据中发现并解决数学问题，共安排了3道例 题供学生探究相关的口算方法。学生已有整十数加减整十数的口算和前面认数的基础，整百 整千数的加减口算应该不会有太大的困难，在交流时应注重让学生讲述口算的方法，尤其是 退位减法110-90，要让学生理解把110看作11个十，11个十减9个十还剩2个十的道理。 情感。练习方式上注意增加趣味性，避免枯燥感，以达到使学生熟练掌握的目的。  教学目标 知识与能力 能选择适当的方法，熟练地进行整百、整千数加减法的口算，能运用今天所学知识解决 生活中简单的实际问题。 过程与方法 让学生经历探究整百、整千数的口算方法的过程，培养他们独立思考、主动探索的精神 和与同学积极合作的意识。 情感、态度与价值观 培养学生的应用意识和仔细观察、积极思考的习惯，以及热爱数学的情感。  教学重点、难点 教学重点：让学生经历探究整百、整千数的口算方法的过程，能选择适当的方法进行整百、 整千数的加减法口算。 教学难点：整百、整千数的进（退）位加