阳江市六年级上学期语文期末专项复习专题09：古诗文阅读.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 阳江市六年级上学期语文期末专项复习专题09：古诗文阅读 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 诗歌鉴赏 (共5题；共57分) 1. （4分） 按要求完成下面的问题。 浪淘沙 （唐）刘禹锡 八月涛声吼地来， 头高数丈触山回。 须臾却入海门去， 卷起沙堆似雪堆。 （1） 根据意思写出诗中的词语 ①指极短的时间________ ②江海汇合之处________ （2） “八月涛声吼地来”是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 退潮）时的景象。 （3） 把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。 （4） “卷起沙堆似雪堆”运用了________的修辞手法。请你运用这种手法仿写一句________ 2. （11分） 阅读短文，完成练习。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 （选自《百年新诗代表作现代卷》） （1） 诗歌中鸟儿歌唱土地、________、________和黎明，其中“土地”象征________“黎明”象征着________。 （2） 文中的省略号表示________，破折号表示________。 （3） 判断题，用“正确”“错误”表示。 ①“无止息地吹刮着的激怒的风”，土地上空吹刮着的风，象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。 ②诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙，让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。 ③“为什么我的眼里常含泪水？”中的“我”指鸟。 （4） 诗歌中写到“连羽毛也腐烂在土地里面”，你是如何理解这句话的？ （5） 这种诗歌流露了作者怎样一种感情？ 3. （10分） 课内阅读。 长相思 山一程，水一程，身向榆关那畔行，________________________。 风一更，雪一更，____________________________，故园无此声。 （1） 把词补充完整。 （2） 这首词的作者是________代的________。“长相思”是这首词的________。 （3） 连一连。 故园无此声?????????????????? 路途之艰难 山一程，水一程?????????????? 气候之恶劣 风一更，雪一更?????????????? 队伍之庞大 夜深千帐灯?????????????????? 思乡之情切 （4） 这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。 4. （21分） 比喻可分为明喻、隐喻（暗喻）和借喻三类。有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。 阅读下文，回答问题 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲； 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕； 从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年！ （1） 找出本节的比喻句，勾画出来。 （2） 本节除了运用了比喻的修辞手法，还有了________和________的修辞手法。 （3） 作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年？ 5. （11分） 把古诗补充完整，再回答问题。 远看______有色，近听______无声。 春______花还在，______来鸟______惊。 （1） 把诗句补充完整。 远看________有色，近听________无声。 春________花还在，________来鸟________惊。 （2） 选出与下列字意思相反的字。(填序号) ①去? ②近? ③无 远——________??? 有——________??? 来——________ （3） 诗中写到了哪些景物?用横线画出来。 二、 文言文阅读 (共7题；共39分) 6. （6分） 阅读文言文，回答问题 称象 曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。” 【参考译文