九年级语文上­第11课­大小猫洞同步授课课件­语文版.pptVIP

九年级语文上­第11课­大小猫洞同步授课课件­语文版.ppt

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大小猫洞;1.学习作者敏锐的观察力。? 2.学习本文作者多角度的思维方式和丰富的联想。? 3.学会多方面搜集论据来论证自己的观点。; 金克木(1912---2000),安徽寿县人,文学家、学者。历任武汉大学、北京大学教授。早年以诗闻名,中年以梵语文学和印度文化研究驰誉海内外,晚年以学术文化随笔赢得广大读者的景仰。金克木先生学贯中外,知兼古今,精通多种外国语言文学,学术研究涉及诸多方面。主要学术著作有《梵语文学史》、《印度文化论集》;诗歌有《蝙蝠集》、《雨雪集》;散文随笔集有《天竺旧事》、《燕口拾泥》、《书城独白》等。本文是一篇立论文,启发我们从故事中、书本中、生活中悟出道理来。;;重点词语解释;(1)思考:本文依次写了哪些内容? (2)作者对哪两个流传的故事提出质疑?;(1)大小猫洞、大小城门、文庙的大门及状元桥 (2)第一个故事讲的是人们嘲笑牛顿开了大小猫洞分别给大小猫进出是脱离实际,是认死理不灵活。第二个故事讲的是楚国想羞辱身材矮小的晏婴,特在国门旁开了个小门,结果反被晏婴说成是到狗国才钻狗洞而自取其辱。;细读深析;提出问题:名人免不了有故事流传,真假难辨。;Thank you!

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