国宝大熊猫修改1.pptVIP

《教我如何不想它》 南麓 （ ná n lù ）， 它出生在人烟稀少、海拔三千的秦岭 拒做“酒肉和尚”。 浩瀚 （浩瀚、浩繁）的山林间， 它隐逸在云雾缭绕、烟波 成了“竹林隐士”。 栖息 （栖息、居住）场所。 它喜爱四处流浪，没有固定的 孤僻 （孤僻、乖僻）的性情。 它喜爱独来独往，养成 它是计划生育的标兵，一般每胎 分娩 （ fēn miǎn ）一 仔。 它是世上最负盛名的 （ bīn wēi ）物种。 濒危 璀璨 （ cuǐ cà n ）的东方明珠。 它是一颗 啊 ! 教我如何不想它 ! 国 —— 宝 大 熊 猫 叶 永 烈 叶 永 烈 预学 — 掌握字词 xī 嬉戏 qió ng lá i 邛崃 miǎn 分娩 hān j ū 憨态可掬 hà n 浩瀚 yì 翌日 bīn 濒危 qī 栖息 yǎn 繁衍 cuǐ càn 璀 璨 pì 孤僻 zǎi 幼仔 预学 — 展示之掌握字词 zī ） 仔肩（担任） （ 仔 （ （ 纤 （ （ zǐ ） zǎi ） xiān qià n 仔细 牛仔 （ jiāng ） 将 （ jià ng ） 纤维 （ qiāng ） 纤夫 将来 大将 将进酒 ） ） 朗读课文，掌握字词 企盼： 盼望。 憨态： 天真而略显傻气的神态。 悠然： 悠闲的样子。 濒危： 接近危险的境地。濒，临近，接近。 《尔雅》： 我国最早解释词义的专著。 身体的颜色，夹杂黑色。驳，颜色不纯，夹杂 体色黑驳： 着别的颜色。 轰动： 同时惊动很多人。 殊荣： 特殊的光荣。 苑： 畜养禽兽并种植林木的地方，多为帝王及贵族 游玩和打猎的风景园林。 朗读课文，掌握字词 璀璨： 形容珠玉等光彩 鲜明。 浩瀚： 形容水势盛大。 栖息： 停留，休息。 孤僻： 孤独怪僻。 分娩： 本文指生幼畜。 仔 (z ? i) ： 幼小的动物。 翌日： 第二天。 呵护： 爱护、保护。 拯救： 救。拯，救。 繁衍： 繁殖衍生 ; 逐渐 增多。 屈指可数： 弯着指头计算 数目。 乐不可支： 形容快乐到了极 点。支，支持。 导学 —— 解释标题 国宝 ——— 大熊猫 说明中心 说明对象 解释说明 一是突出大熊猫的珍贵 二是引起读者的注意 导学 —— 探究内容 1 、用两个词语概括大熊猫的主要特征。 2 、作者是从哪些方面来表现大熊猫的国宝 地位的？ 3 、大熊猫成为国宝的主要原因有哪些 ？ 4 、标题中的“国宝”可以换成“宝贝”吗？ 5 、本文说明的中心是什么？ 6 、熊猫的生存环境、食性特点、活动范围、 繁殖特点是怎样的？ 7 、大熊猫为什么被称为（活化石）？ 导学 —— 探究结构 1 、文章开头有什么作用？ 2 、文章最后一段起什么作用？ 3 、你能找出文章中的一些过渡句 4 、你能判断本文的说明顺序并作 简单分析吗？ 和过渡段吗？ 导学 —— 探究语言 1 、作为一篇说明文，本文语言准确、生动，作者 是怎样增强文章的准确性和生动性的呢？请举 例说明。 2 、文中运用了哪些说明方法来体现大熊猫的“珍 贵”的？ 3 、