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- 2020-12-01 发布于四川
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第
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长治市二年级上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 基础运用 (共8题;共50分)
1. (5分) 看图识字,把音节补充完整。
________?ā ________?uō ________?i??? 擦??? 桌??? 子
________?é ________?ǐ??? 折??? 纸
2. (5分) (2019一上·龙华期末) 将图片与恰当的音节连一连。
3. (6分) 读一读,组词语。
害________?? ??觉________?? ??弓________
割________??? ?党________? ???强________
4. (4分) 根据所给意思写出词语
①心思灵敏,手艺巧妙(多用在女子)。________
②形容行人车马来来往往,接连不断。________
③形容气概豪迈,可以压倒山河。________
④像诗画里所描摹的,能给人以美感的意境。________
5. (6分) 选字组句???
(1) 盛夏的中午,(蝉? 掸? 弹)在树上不停地叫着。________
(2) 如果这样无休止地开采,地球上的资源也会枯(歇? 喝? 竭)的。________
(3) 意欲(铺? 捕? 辅)鸣蝉,忽然闭口立。________
(4) 我亲眼目(赌? 睹? 堵)了大象死去的经过。________
(5) 我积极参加了学校(稿? 镐? 搞)的募捐活动。________
(6) 看着(蜡? 腊? 错)烛,我不禁想起了我的老师。________
6. (9分) 给下面的句子填上合适的关联词,再用所填的关联词造句。
(1)
________齐国有那么多人,________不应该派晏子去。
________
(2)
晏子说:“________我最不中用,________派到这儿来了。”
________
(3)
________大伙儿把袖子举起来,________是一片云。?
________
7. (10分) (2018一上·涡阳期末) 按课文内容填空。
(1) 早晨,太阳从 FORMTEXT 1边升起;傍晚,太阳从 FORMTEXT 2边落下。
(2) 我穿 FORMTEXT 1服,觉得 FORMTEXT 2长大了。
(3) 雪 FORMTEXT 1肚 FORMTEXT 2一挺,他顽皮地说:“我就 FORMTEXT 3天。”
(4) 小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶, FORMTEXT 1画月牙。
(5) 乌鸦把小石子一颗一颗地 FORMTEXT 1瓶子里。瓶子里的水渐渐 FORMTEXT 2高,乌鸦就喝着水了。
8. (5分) (2017·北京模拟) 阅读下面一段材料,请用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示:
猫头鹰的样子不招入喜欢,叫声凄厉,被视作“不祥鸟”,然而它是益鸟;蝴蝶艳丽多姿,翩翩起舞,招人喜爱,然而它是害虫。
二、 阅读理解 (共1题;共22分)
9. (22分) (2019五上·瓯海期末) 阅读理解。
牛郎织女(节选)
牛郎跟着男孩赶回家,只见梭子放在织了半截的布匹上,灶上的饭正冒着热气,女孩坐在门前哭。他决定上天去追,把织女救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响。飞了一会儿,望见妻子和老太婆了,他就喊“我来了”两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近,眼看要赶上了。王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,糟了,牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去了。
从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,只能远远地望着,不能生活在一块儿了,他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
织女受了很厉害的惩罚,可是不肯死心,一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长,王母娘娘也拗不过她,就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
(1) 简要概括选文第一自然段的主要内容。
(2) 文中画线句主要运用了哪些描写方法?表现了牛郎怎样的品质?
(3) 牛郎带着孩子追上织女了吗?被什么挡住了去路?他们只有在什么时候相见?
(4) 请你展开联想,牛郎带着孩子后来如何生活的?
(5) 《牛郎织女》这个故事主要表达的是( )
A . 勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,对破坏美好生活的专制者的憎恨。
B . 赞美牛郎的勤劳和织女的善良。
C . 对善良的人们的深深同情。
三
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