三年级【语文(统编版)】《口语交际 身边的“小事”》-3学习任务单.docxVIP

学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 三 学期 秋季 课题 口语交际：身边的“小事” 教科书 书名：义务教育教科书语文三年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年 7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.能在小组中简单讲述身边的不文明或令人感到温暖的行为，并清楚地表达自己的看法。 2.能汇总小组意见，汇总意见时，尽可能反映每个人的想法。 课前学习任务 1.复习第七单元前三篇主体课文，感受人与自然的和谐相处。 2.观察身边令人感到温暖的行为，或是不文明的行为，再谈谈你对这些行为的看法。 课上学习任务 【学习任务一】 1.观察情境图，并描述内容。2 2 31 3 1 2.联想生活中的“小事”，说说我见过的“令人感到温暖的行为”，或者“不文明的行为”。 3.再次观察四幅情境图，根据提示任选一幅清楚地表达自己的看法。 提示： （1）图中的人做得对不对。 （2）如果对，会产生什么好的影响；如果不对，会产生什么负面影响，应该怎么做才对。 【学习任务二】 讨论并总结汇总小组看法的方法。 【学习任务三】 你的身边有哪些类似这样的“小事”？ 1.和小组同学交流你发现的令人感到温暖的行为，或是不文明的行为，再谈谈你对这些行为的看法。 2.小组同学围绕“看法是否明确、理由是否清楚”进行评价。 3.汇总小组同学谈到的“小事”，和其他小组交流。 学习资源 1．推荐阅读《爱的教育》。 2．推荐观看影片《雷锋》，感受雷锋留心生活，留心身边的“小事”，乐于助人的好品质。