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- 2020-12-01 发布于天津
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第第页年级年级九学科语文组长签字第周第课时使用人主备教师课题孤独之旅课型新授共课时第课时教学目标知识与技能理解景物描写对渲染气氛抒发感情推动故事情节发展的作用学习小说的细节描写对表现人物性格的作用品味孤独体验成长的感受过程与方法诵读法研讨探究法情感态度价值观品味孤独体验成长的感受教学重点理解景物描写对渲染气氛抒发感情推动故事情节发展的作用学习小说的细节描写对表现人物性格的作用教学难点品味孤独体验成长的感受教法及学法指导自学互助教学工具多媒体教学过程复备一激情导入合唱阳光总在风雨后同学们正如歌词所
第
第 PAGE #页
年级
年级
九
学科
语文
组长 签字
第周 第1课时
使用人
主备教师
课题
孤独之旅
课型
新授
共1课时
第1课时
教 学 目 标
知识与技能
1.理解景物描写对渲染气氛、抒发感情、推动故事情节发展 的作用。
2?学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。
3?品味“孤独”,体验“成长”的感受。
过程与方法
诵读法研讨探究法。
情感、态度、 价值观
品味“孤独”,体验“成长”的感受。
教学重点
1.理解景物描写对渲染气氛、抒发感情、推动故事情节发展 的作用。
2?学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。
教学难点
品味“孤独”,体验“成长”的感受。
教法及学法指导
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