C语言实验指导(2017) (2).doc

2017 2017 PAGE PAGE 15 《C 语言程序设计》 实验指导书 计 算 机 科 学 与 技 术 系 项响琴 编 第一部分：《C 语言程序设计》实验教学大纲 课程编号： 041310107 课程名称： 程序设计语言Ⅰ 总学分：2.5 总学负荷：70 自主学习：57 课内实验学时：35 一、本实验课的性质、任务与目的 本实验课目的是使学生掌握 C 语言编程的常用方法，熟悉该语言中的语法、词法规则， 为以后进行软件开发和学习后继专业课程打下基础。通过学习能够运用 C 语言中的各个知 识点编写能完成一定功能的程序。训练学生进行复杂程序设计的技能和培养良好程序设计 的习惯，其重要程度决不亚于知识的传授。把高级语言的学习与程序设计、上机实践紧密 地结合起来，以提高学生能灵活运用新的知识分析问题和解决问题的能力。 二、本实验课所依据的课程基本理论 本实验课基于 C 语言的语法和词法规则、数据的表示及算法的处理，而语法及算法正 是高级语言程序设计的主要研究对象。《C 语言程序设计》的主要任务是：C 语言是一种应 用广泛结构化程序设计语言，本课程介绍 C 语言的基本概念、基本语法和编程方法，重点 描述 C 语言的结构化的特征，并通过本课程的学习，使学生掌握一定的结构化程序设计的 知识，以及用 C 语言编写程序的能力。 三、实验类型与要求 在做每个实验之前，让学生对本次实验相关的内容进行复习、算法设计、流程图的设 计，做好实验的准备工作。每一次实验内容和具体要求见实验任务书。 序 号 实 验 名 称 内 容 提 要 每组 人数 实验 时数 实验 要求 实验 类别 备 注 1 顺序结构程序设计 熟悉 VC++6.0 的运行环境、掌握程序的基 本输入输出操作 3 2 必修 验证性 2 文件读写操作 磁盘文件读写操作 3 2 必修 验证性 3 选择结构程序设计 if\switch 语句运用 3 4 必修 验证性 4 循环结构程序设计 while\do-while\for 语句的运用 3 4 必修 验证性 5 多文件结构设计— 函数的应用 函数调用与应用、多文件结构设计 3 4 必修 设计性 6 一维数组的应用 一维、字符数组的定义与运用 3 5 必修 设计性 7 字符串的应用 字符数组及字符串的特殊用法 3 4 必修 设计性 8 二维数组的应用 二维数组的定义与运用 3 4 必修 设计性 9 结构体的应用 结构体类型及其变量、结构体数组 3 6 必修 设计性 10 综合设计实验 小型计算器的设计与实现 1 10 自主 综合性 11 综合设计实验 集合简单操作的实现 1 10 自主 综合性 12 综合设计实验 学生成绩管理系统的设计与实现 1 20 自主 综合性 13 综合设计实验 小型游戏的设计与实现 1 20 自主 综合性 总计：验证实验 4+设计实验 5+综合实验 4（自主学习实验） 四、每组人数与实验学时数 实验每组 1 人。 五、考核方式与评分办法 课内实验成绩=出勤率*5%+实验报告*15%+平时表现*30%+现场答辩*50% 自主实验成绩=实验代码*30%+现场答辩*50%+实验报告*20% 六、实验报告要求 1、实验报告编写要求： 实验报告格式规范，要求在 word 中编写，文中不要有空行，统一使用 A4 页面。 页边距：上下 2.5cm、下 2cm、左 2.5cm、右 2cm。 标题：宋体、四号字、加粗、1.5 倍行距。 正文：宋体、小四号字、1.2 倍行距。 流程图或框架图：绘图要规范，整洁 。 2、实验报告内容 (1)实验目的与要求 (2)实验内容（实验题目、程序思路分析与流程图、程序源代码、实验测试数据、实 验运行结果截图） (3)实验分析与小结（本小组实验过程中的出现的问题、产生的原因、解决方法以及 未能解决的问题；实验结果分析； 代码有待优化的思路） (4)其它（对本课程教学的建议或意见、与专业课学习及其它） 第二部分：C 语言程序设计的运行环境（以 VC++6.0 为例） VC++ 6.0 集成开发环境的使用 在众多的面向对象程序设计语言中，Microsoft 公司的 VC++6.0 独树一帜,是一个集程序编辑、编 译、连接和调试于一体的 C 语言程序开发环境。在 Windows 环境下，操作方便。 一、VC++环境中运行 C 语言源程序的步骤 1、启动 Visual C++6.0 开发环境 2、创建一个项目 （1）在 Visual C++6.0 开发环境主窗口，单击 File 菜单中的 New 选项，显示一个 New 对话框， 如下： （2）单击 Projects，选择 Win32 Console Applocation,并在右侧相应的文本框中填入项目的路径和名 称 （3）在弹出的 Win32 Con