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可编辑 可编辑 三年级语文试卷 xi on y dn y a xi on y dn y an li do shu ang b 1 f u zhu ang y ou pi do g do su sh Ong xi d ch i d do 题号 —三 四 五 六 七 总分 得分 一、读拼音写词语（8分） 、在划线字正确读音上画"（6分） 挑战（ti ao ti血） 赠送 (zOng zOn ) 铺满（pu pu ） 假期 (jia ji d) 挨打（ai a ) 砍倒（ d a d do ) 一、辨辨并组词 （4分） 杨（ ） 淡（ ） 静（ ) 盒（ ） 扬（ ） 谈（ ） 睁（ ) 盆（ ） 三、按要求完成下列词语练习（ 12分） 1、 含有身体部位的词语 、 2、 AABB式的词语 3、 描写春天的词语 4、将下列词语补充完整 绚（）多（） （）林（）染 鸦（）（）声 眼（）手（） （）高气（） 摇（）晃（） 四、 根据课文内容填空（12分） TOC \o "1-5" \h \z 停车坐爱枫林晚， 。 ，最是橙黄橘绿时。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨 的时候， 的东风走 过 ，在竹林中 。 4?“ ，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是 ，作者 是 代诗人 。 5?孙中山笑了笑说：“ ， 。为了 弄清楚道理，就是挨打也值得。” 六、按要求完成句子（8分） 1?这一片叶子。（把句子写具体） 。 那鲜艳的鲜花把学校打扮的绚丽多彩。（改为被字句） 3?美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句） 。 4?小时候 私塾 在 孙中山 读书 （连词成句并加上标点符号） 。 五、 阅读天地 （一）（ 12 分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶 子像一把把小 ，扇那扇那，扇走了夏天的 。它把红色给了 枫树，红红的枫叶像一枚枚 ，飘哇飘哇，邮来里秋天的 。 金黄色是给田野的，看，田野像金黄色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子 你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、 雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 在文中的横线上填上合适的词语。（4分） TOC \o "1-5" \h \z “五彩缤纷”这个词语的近义词有 、 等， 我 能 通 过 选 文 中 的 、 、 、 、 、 、 等词语来体会这个词语的意思 是 。（5分） 用 ~画出文中的中心句。（1分） 从文中的省略号你体会到了 。（2分） （二）北大荒的秋天（13分） 九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映 照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道 血红、一道绛（ji m g ）紫，就像是 。 小河清澈见底，如同 ，静静地躺在大地的 怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起 黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全 都红了，红得像 ，把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田 野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的 宝物来。 啊，北大荒的秋天真美呀！ 在括号里填上合适的词语。(4分) ( )的高粱( )的草甸子 ( )的高粱 ( )的草甸子 ( )的脸庞 ( )地演唱 短文多处运用了比喻的修辞手法，请认真读一读，并将合适的选项填到横线上 （3 分） A. 一团团火 一条透明的绸子 美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎 短文写的是北大荒秋天的美景，主要写了 、 、 的景 色。(3分) 读完全文，我觉得本文抒发了作者 情。(3分) 七、习作(25分) 每个人都有许多自己熟悉的人，提起他们总有说不完的话。你愿意把自己熟悉的 人介绍给大家吗？可以介绍他的外貌神情、性格特点、兴趣爱好，也可以介绍发 生在你们之间的事：相互帮助的，合作完成的，收到表扬的，产生误会的 …… 总之，通过你的介绍，人们能够对你所写的人留下深刻的印象。注意按一定的顺 序写，内容要具体，语句要通顺，300字左右 可编辑