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教学目标: 使学生们进一步巩固进位加的笔算方法，能比较熟练地进行计算，并进一步巩固加法验算，提高计算能力，进一步提高学生解决问题的能力，培养学生初步的分析、推理等能力。 1.口算 70+80= 900-600= 180-100= 60+600= 740-40= 570-500= 70+60= 70+30= 587+402≈ 30+90= 80+90= 205+590≈ 800-400= 800+200= 498+286≈ 430-30= 610-10= 95+709≈ 600 400 200 600 500 300 100 700 124+235= 124+239= 124+279= 比较这三道算式有什么相同,有什么不同. 2.用竖式计算并验算． 493+302= 249+137= 298+182= 验算 验算 验算 85+143+126= 178+194+236= 384+216+308= 49+327+516= 8 5 + 3 4 4 3 2 9 4 3 3 + 2 9 4 7 3 7 7 2 + 1 3 6 8 5 6 1 6 2 2 9 6 + 2 4 6 5 0 4 1、下面哪道题的结果大于700？在 里画“?” 498+185 144+596 78+612 2、下面哪道题的结果小于600？在 里画“?” 413+198 303+404 293+305 ? ? 195元 508元 200元 （1）估计一下，买上面三件东西大约需要 （ ）百元钱。算式: （2）算一算，一共要花多少钱？ 九 赛马的有１５６人 跑步的比赛马的多７８人 骑车的比跑步的多65人 1、跑步的 有多少人？ 2、骑车的有多少人？
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