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区域活动方案 小四班 廉莲 一、活动背景 本次区域活动材料的提供与开展主要包含两方面的内容： 延续《可爱的动物》主题，结合新主题《好玩的夏天》的分题 一《找凉快》逐渐展开。《可爱的动物》主题主要关键经验是： 喜欢、亲近各种常见的动物，分辨动物明显的特征；尝试用各 种方式表述故事情节，对动物的大小进行比较或匹配。《好玩的 夏天》的分题一《找凉快》关键经验：感知夏天明显的气候特 征，乐意参加各种使身体凉快的活动。结合以上关键经验，制 定如下方案。 二、活动目标 激发幼儿参加活动的兴趣，让幼儿在区域活动中体验活 动的快乐。 引导幼儿自主地在区角内扮演不同的角色、自主的玩耍； 乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。 培养幼儿的生活自理能力和动手能力，鼓励幼儿使用各 种材料、工具和方法，探索游戏中的乐趣； 活动结束能将材料放回原处，收放整齐。 三、活动准备;幼儿人数：17 人。 开放区域：8 个。分别是：娃娃家、益智区、科学区、 插塑区、建构城、美工区、图书区、生活区。 各区域具体设置说明。 ◆娃娃家 活动目标： 培养幼儿对角色扮演的兴趣，了解扮演的角色爸爸、妈 妈的主要职责。 增加幼儿之间的交往，发展语言表达能力。 培养游戏材料的收放常规。 材料投放说明： 娃娃及打扮娃娃所需的各种材料。 小床，布娃娃以及各种毛绒玩具，炊具，餐具，小桌子 等。 游戏规则：自主选择角色，进行模拟游戏 游戏指导重点：教师适机帮助幼儿认识娃娃家内的各种物 品，并了解其玩法；引导幼儿继续学习如何抱娃娃，喂娃娃、 哄娃娃睡觉，给娃娃梳妆打扮等游戏活动，爱惜娃娃家内的物 品。 ◆图书区;3;4;5;6;7