- 12
- 0
- 约4.18千字
- 约 4页
- 2020-12-01 发布于四川
- 举报
今天如何做一名学者型教师
——谈教师专业发展
内容摘要:教师发展的最高境界是把教师工作作为一种专业。如何在专业领域里探究、创新,在专业研究方面有特色、有成绩,做一名学者型教师,是当今教师发展的必然之路。
关键词:专业发展 模式 途径
一则“教育新闻调查”显示,把教师看成职业、事业、专业的人,比例分别为49.4%、46%、3%。将近一半教师仅仅将自己所从事的工作作为一种职业,作为养家糊口的手段,教师把自己的工作作为职业看待,就很容易成为“匠人”;当然也有很多教师把它作为事业看待,他们热爱教师工作,对学
您可能关注的文档
- 山东驾校一点通模拟考试c1-2016-99315.doc
- 高三数学一元二次不等式及其解法1.doc
- 2015-2016学年高一政治课件5.1《国家权力机关》.ppt
- 七年级语文上学期期末复习试题2.doc
- 山东驾校一点通模拟考试c1-2016-04514.doc
- 2015-2016学年牛津7年级英语上册课件A-UNIT-1-Grammar课件(PPT).ppt
- 崇安区心脑血管发病分析报告.doc
- 高三生物:高考试题中有关例外性专题汇编.doc
- 普陀区心脑血管疾病监测总体方案及工作手册.doc
- 人教版六年级语文下第一单元第一课教案.doc
- 中国国家标准 GB/T 12005.2-2026聚丙烯酰胺 第2部分:性能测定.pdf
- 《GB/T 12005.2-2026聚丙烯酰胺 第2部分:性能测定》.pdf
- 《GB/T 28455-2026网络安全技术 引入可信第三方的实体鉴别及接入架构规范》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 28455-2026网络安全技术 引入可信第三方的实体鉴别及接入架构规范.pdf
- GB/T 28455-2026网络安全技术 引入可信第三方的实体鉴别及接入架构规范.pdf
- GB/T 47678.1-2026城市运行管理服务平台 第1部分:术语和符号.pdf
- 中国国家标准 GB/T 47678.1-2026城市运行管理服务平台 第1部分:术语和符号.pdf
- 《GB/T 47678.1-2026城市运行管理服务平台 第1部分:术语和符号》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 47678.2-2026城市运行管理服务平台 第2部分:通用技术.pdf
- GB/T 47678.2-2026城市运行管理服务平台 第2部分:通用技术.pdf
原创力文档

文档评论(0)