六年级上--七月的天山--课件(精心整理)[宣贯].pptVIP

* 精品PPT | 实用可编辑 * 精品PPT | 实用可编辑 * 精品PPT | 实用可编辑 * 精品PPT | 实用可编辑 翠绿的原始森林 * 精品PPT | 实用可编辑 * 精品PPT | 实用可编辑 你喜欢七月的天山吗？让我们一起来朗读一遍课文吧，去感受天山的美景。 * 精品PPT | 实用可编辑 学习课文 （一）理清全文所记叙的游览顺序。 1．课文是按照什么顺序来写的？ 2．课文描写了哪些景物？主要采用什么方法写的？ * 精品PPT | 实用可编辑 课文是按什么顺序来描写天山的？找出相关的语句。 游览的顺序 走进天山 ------ 再往里走 ------ 走进天山深处 请同学们快速阅读课文2、3、4自然段，思考：文中主要描写了哪些景物？ 雪峰雪水溪流 原始森林 野 花 （移步换景） * 精品PPT | 实用可编辑 移步换景 移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。 * 精品PPT | 实用可编辑 雪峰 雪水 溪流 进入天山 * 精品PPT | 实用可编辑 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 进入天山 * 精品PPT | 实用可编辑 描写雪峰的句子： 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 这是一个比喻句， 本体：雪峰， 喻体：白缎 本体：云影， 喻体：花 高大 * 精品PPT | 实用可编辑 * 精品PPT | 实用可编辑 融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 * 精品PPT | 实用可编辑 描写雪水、溪流的句子： 这是一个比喻句， 本体：雪水， 喻体：银链。 融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 本体：浪花， 喻体：白莲。 两个“从”字，一个“飞泻”，写出了雪水流动的磅礴气势，“像千百条闪耀的银链”写出雪水动人的姿色，多像细长的闪闪发光的银链；溪流抛起的浪花就像千万朵盛开的白莲，这又是多么确切形象的比喻。 雪白闪亮、形色兼美 * 精品PPT | 实用可编辑 * 精品PPT | 实用可编辑 饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。 清澈见底 * 精品PPT | 实用可编辑 再往里走 * 精品PPT | 实用可编辑 再往里走 再往里走 * 精品PPT | 实用可编辑 * 精品PPT | 实用可编辑 描写原始森林的句子： 沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。 读上面的句子，你可以看出原始森林有什么特点？ （茂密、幽静） 比喻句：把塔松比喻成巨伞。 “漏”改为“照”好吗？ “重重叠叠”的森林枝叶茂密，在这样的密林中，阳光只能“漏下”，用“漏”不用“照”与“细碎的日影”相照应。 * 精品PPT | 实用可编辑 这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。 天山深处 为什么说“再往里走，就是名副其实的春天了”？ * 精品PPT | 实用可编辑 * 精品PPT | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴