统编版（2019）高二选择性必修上册第2单元 第4课第2练 大学之道(wd无答案).docVIP

统编版（2019）高二选择性必修上册第2单元 第4课第2练 大学之道 一、选择题 (★★★) 1. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）  A．大学之道，在明明德明：彰明 B．知止而后有定知：知道 C．定而后能静静：心不妄动 D．安而后能虑 虑：忧虑 二、其他 (★★★) 2. 指出下列各句中的古今异义词并加以解释。 （1）大学之道，在明明德 （2）自天子以至于庶人 (★★★) 3. 指出下列各句中的词类活用现象。 （1）古之欲明明德于天下者 （2）知止而后有定 （3）欲治其国者，先齐其家 三、选择题 (★★★) 4. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）  A．大学之道不以其道得之 B．在止于至善古之欲明明德于天下者 C．壹是皆以修身为本此吾祖太常公宣德间执此以朝 D．欲治其国者其皆出于此乎 (★★★) 5. 下列表述，不正确的一项是（）  A．《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典著作之一，与《周礼》《礼书》合称“三礼”。 B．儒家所称道的礼，可谓包罗万象，其内容涵盖政治制度、宗教仪式和社会风俗习惯等。 C．中国古代礼乐并称，乐其实是礼的一部分，附属于礼，用来补充仪文（礼仪形式）的不足，以助教化。 D．孔子教导学生“兴于诗，立于礼，成于乐”。周朝时，礼、乐皆为贵族社会专有。 (★★★) 6. 阅读下面的文字，完成下面小题。  礼乐文化的传承栽体，除了社会习俗、礼器文物之外，主要是“三礼”经籍。涉及“三礼”的经籍有古文经学、今文经学、文本真伪、经师家法、传承谱系等。而极为复杂的经学问题，更增添了解经的难度。尤其自清末民初始，中国封建专制制度 ，儒学花果飘零，“ ”。当时救国成燃眉之急，时人为救国危，对礼教大加挞伐。“五四”新文化运动，更将批判的锋芒直指封建礼教，（），因而 实现传统“创造性转化”的诸位知名学者，亦不得不在推行“儒家伦理”的同时，特别声明首先要排除其封建意识形态。可见，礼是否曾因作为封建传统阻碍中国文化健康发展，就完全丧失了现代转化的文化生机，仍然是当代礼学研究无法绕过思维屏障。于是，对礼学的平心静气的研究，也就难上加难了。 【小题1】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）  A．土崩瓦解覆巢之下，安有完卵倡办 B．土崩瓦解皮之不存，毛将焉附倡言 C．分崩离析覆巢之下，安有完卵倡言 D．分崩离析皮之不存，毛将焉附倡办 【小题2】下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）  A．礼乐传统在相当广泛的社会层面上被等同于封建糟粕 B．在相当广泛的社会层面上，礼乐传统被等同于封建糟粕 C．以致在相当广泛的社会层面上，礼乐传统被等同于封建糟粕 D．况且礼乐传统在相当广泛的社会层面上被等同于封建糟粕 【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）  A．礼是否因曾作为封建传统阻碍中国文化健康发展，就完全丧失了现代转化的文化生机，仍然是当代礼学研究无法绕过的思维屏障。 B．礼是否曾因作为封建传统阻碍中国文化健康发展，就完全丧失了现代转化的文化生机，仍然是当代礼学研究无法绕过的思维屏障。 C．礼是否因曾作为封建传统阻碍中国文化健康发展，就完全丧失了现代转化的文化生机，仍然是当代礼学研究无法绕过思维屏障。 D．礼是否因曾作为封建传统阻碍中国文化健康发展，才完全丧失了现代转化的文化生机，仍然是当代礼学研究无法绕过的思维屏障。 四、语言表达 (★★★) 7. 请筛选、整合下面这段文字中的主要信息，为“慎独”下定义。要求不超过100字。  “慎独”是中国儒家创造出来的修身方法，最早载于《中庸》：“道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。”所谓“慎独”或“慎其独”，可通俗地解释为：小心翼翼地固守本性，无怨无悔地遵循，矢志不移地追求。其实说到底就是“慎心”，靠强大的“精神防线”来抵挡形形色色的诱惑。 五、情景默写 (★★★) 8. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《大学之道》中，用“____________”来表达大学之道的最高境界。 （2）《大学之道》中，用“____________，____________”两句指出本末始终的道理，进而说明“知所先后，则近道矣”的观点。 （3）《大学之道》中，齐家的前提条件是“____________”，修身的前提条件是“____________”。 （4）《大学之道》中，对所有人提出个人修养要求的两句是“____________，____________”。 六、文言文阅读 (★★★★) 9. 阅读下面的文言文，回答后